15．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法正確的是（　　）
A．鋁在空氣中能生成一層致密的氧化物保護(hù)膜
B．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在潮濕空氣中也不會(huì)生銹
C．鈦具備極強(qiáng)的耐腐蝕性，可用來(lái)制造輪船外殼
D．鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹．說(shuō)明鋅沒(méi)有鐵活潑

分析 A、根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)金屬銅在空氣中能生成銅綠，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鈦具備極強(qiáng)的耐腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鋅的表面有一層致密的氧化鋅薄膜，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，能生成一層致密的氧化物保護(hù)膜，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但在潮濕空氣中能銹蝕生成銅綠，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鈦具備極強(qiáng)的耐腐蝕性，可用來(lái)制造輪船外殼，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、鋅的表面有一層致密的氧化鋅薄膜，故鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹，而不是因?yàn)殇\沒(méi)有鐵活潑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬的銹蝕的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．有反應(yīng)式2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．現(xiàn)有46g鈉最多能生產(chǎn)多克氫氧化鈉？同時(shí)能得到多少克氫氣？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生活中的許多問(wèn)題與化學(xué)知識(shí)有關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．廚房中的洗滌劑可以溶解餐具上的油污
B．汽油可以溶解手上的油污
C．硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫
D．日常生活中，可用加熱煮沸的方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若采用排水法收集氣體，可以按如圖所示的各步操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

試回答下列問(wèn)題：
（1）圖①所示實(shí)驗(yàn)操作中，要使集氣瓶?jī)?nèi)充滿水而不留有氣泡，應(yīng)該如何操作？
（2）圖④所示實(shí)驗(yàn)操作中，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)即將充滿氧氣時(shí)，要使集氣瓶?jī)?nèi)充有盡可能多的氧氣，應(yīng)該如何操作？
（3）圖⑤中，應(yīng)該選用a（a或b）方式放置已充滿氧氣的集氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．煤、石油、天然氣是當(dāng)今最重要的三大礦物燃料，是取之不盡的
B．煤是一種復(fù)雜的混合物，主要含有碳、氫兩種元素
C．石油主要含有碳和氫兩種元素，同時(shí)還含有少量的硫、氧、氮等元素
D．煤和石油都是由古代植物遺體埋在地層下或在地殼中經(jīng)過(guò)一系列非常復(fù)雜的變化而形成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1所示相同裝置，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響
H2O2分解速率的因素．
（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB．
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開(kāi)分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
B、關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
C、關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動(dòng)，則氣密性良好，反之氣密性差．
（2）MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）甲小組有如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成如表．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究濃度對(duì)H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL　2%H2O2溶液
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ25℃二氧化錳10mL　5%H2O2溶液
（4）甲、乙兩小組得出如圖2所示數(shù)據(jù)．
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知：在其他條件相同時(shí)，濃度越大，反應(yīng)速率越大；，
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析：相同條件下，H2O2在堿（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；因此乙組提出可以用BaO2固體與硫酸溶液反應(yīng)制 H2O2，支持這一方案的理是因?yàn)樵谒嵝詶l件下，過(guò)氧化氫的分解速率很慢．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．生活中處處有化學(xué)．現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：
A．明礬 B．活性炭 C．天然氣 D．稀有氣體 E．干冰
請(qǐng)按要求填空（填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母，不重復(fù)使用）：
（1）常用于冰箱除臭的是B
（2）可作燈泡填充氣的是D
（3）用于冷藏保存食品的是E
（4）可用于鄉(xiāng)村或野外凈水的是A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．燃燒與我們的生活和社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按如圖1所示裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．

（1）圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)是反應(yīng)生成的白煙會(huì)污染空氣．
（2）同學(xué)們按圖2所示裝置對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒原因是熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
（3）小于指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)或飛出．
（4）小組同學(xué)又做了如圖4所示實(shí)驗(yàn)．
①寫(xiě)出A試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象：白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量．
②待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升（如圖B所示），試管內(nèi)液面上升的原因是白磷燃燒消耗氧氣，生成固體，使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，所以試管內(nèi)液面上升．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖填空：
（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度＜（填“＞”、“＜”或“=”）B物質(zhì)的溶解度
（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有加溶質(zhì)（或升高溫度或蒸發(fā)溶劑）（填一種即可）
（3）t2℃時(shí)A、B物質(zhì)的溶解度為40g．
（4）t3℃時(shí)，將120gA物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后，形成的溶液質(zhì)量為210g．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案