【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。

Ⅰ、(探究一)影響過氧化氫分解快慢的因素

分別取5mL過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定產(chǎn)生4mL氧氣所需時(shí)間,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液的濃度%

溫度℃

二氧化錳粉末用量/g

反應(yīng)時(shí)間

30

35

0

t1

30

55

0

t2

5

20

0.1

3s

15

20

0.1

1s

1)對(duì)比①②可知,其他條件相同時(shí),溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1_____t2(填、 “=”

2)能說明過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),合理的結(jié)論是____________。

交流探討:二氧化錳屬于金屬氧化物,其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用?

Ⅱ、(探究二)探究氧化鐵是否對(duì)過氧化氫分解起催化作用

操作步驟

實(shí)驗(yàn)情況記錄

結(jié)論

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃

B中出現(xiàn)氣泡快,帶火星的木條復(fù)燃

氧化鐵_______(填不影響、減慢加快)過氧化氫分解

B試管中的混合物過濾,把濾渣烘干、稱量。

固體質(zhì)量為________

氧化鐵質(zhì)量不變

C試管上方帶火星的木條________

D中溶液變成黃色

氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑

得出結(jié)論:過氧化氫分解快慢受______________________________等因素影響。

【答案】> ③④ 在其它條件相同情況下,過氧化氫溶液濃度越大,過氧化氫分解越快 加快 0.2g 復(fù)燃 溫度、催化劑、過氧化氫溶液的濃度

【解析】

1)對(duì)比①②可知,其他條件相同時(shí),溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1t2

2)能說明過氧化氫分解快慢與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是③④,這是因?yàn)棰邰苤谐速|(zhì)量分?jǐn)?shù)不同外其它條件都相同,合理的結(jié)論是其他條件相同,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,過氧化氫分解越快;

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃,B中出現(xiàn)氣泡快,帶火星的木條復(fù)燃,說明Fe2O3加快了過氧化氫分解;

B試管中的混合物過濾,把濾渣烘干、稱量,若氧化鐵能作為過氧化氫分解的催化劑則質(zhì)量不變,固體質(zhì)量為0.2g;

氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑,能加快過氧化氫分解速率,C試管上方帶火星的木條復(fù)燃;

實(shí)驗(yàn)過程如下所示:

操作步驟

實(shí)驗(yàn)情況記錄

結(jié)論

A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃

B中出現(xiàn)氣泡快,帶火星的木條復(fù)燃

氧化鐵加快過氧化氫分解

B試管中的混合物過濾,把濾渣烘干、稱量。

固體質(zhì)量為0.2g

氧化鐵質(zhì)量不變

C試管上方帶火星的木條復(fù)燃,D中溶液變成黃色

氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑

得出結(jié)論:根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知,過氧化氫分解快慢受溫度、催化劑、過氧化氫溶液的濃度等因素影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組在課外實(shí)驗(yàn)中意外發(fā)現(xiàn):將鎂條放入Na2CO3溶液中,快速產(chǎn)生較多氣泡,有白色沉淀生成。小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了系列探究活動(dòng)。

探究1:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?

(作出猜想)小組同學(xué)經(jīng)查閱資料和討論,根據(jù)化學(xué)變化過程中元素不變,且反應(yīng)物中含有_____三種元素,作出如下猜想:

氫氣;二氧化碳;氫氣和二氧化碳。

(實(shí)驗(yàn)1)取適量鎂條、100 mL Na2CO3溶液于反應(yīng)裝置A中,按如圖1所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中石灰水不變渾濁;C處氣體燃燒,燒杯內(nèi)壁有水珠。說明猜想正確。

1)反應(yīng)裝置A應(yīng)選用圖2中的_____(填寫序號(hào))。

2)小組同學(xué)討論認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠,且仍能一次性地驗(yàn)證三個(gè)猜想,只需在圖1所示方案的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是_____。

探究Ⅱ:快速產(chǎn)生氣體的原因是什么?

(查閱資科)鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣:Na2CO3溶液顯堿性,其溶液中除Na+、CO32外,還有OH+。

(作出猜想)可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)2)按圖3所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。GI中緩慢產(chǎn)生氣泡,H中快速產(chǎn)生較多氣泡,說明是CO32而不是Na+OH促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。

1G中實(shí)驗(yàn)的作用是_____

2)試劑X_____。

探究Ⅲ:反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO3?

(實(shí)驗(yàn)3)取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)生成的沉淀于試管中,加入試劑Y,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明白色沉淀中含有MgCO3.試劑Y及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

反思交流:有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異,F(xiàn)象中得到啟發(fā),通過深入研究而實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。某化學(xué)興趣小組應(yīng)用所學(xué)知識(shí)除去粗鹽中主要雜質(zhì)而得到精鹽。其主要操作過程如下:

①稱取5.0g粗鹽,溶解、過濾得澄清溶液;

②對(duì)①所得溶液進(jìn)行如下操作:a加入NaOH溶液、b加入Na2CO3溶液、c加入BaCl2溶液、d加入稀鹽酸、e過濾;

③將經(jīng)②處理后所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶即得精鹽。

試回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中要使用到多種化學(xué)儀器,除鐵架臺(tái)、酒精燈、膠頭滴管外,還要用到的玻璃儀器有______,上述各操作中所用次數(shù)最多的一種儀器是_____________;

(2)在上述②實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的各操作的正確順序?yàn)?/span>_______________(填編號(hào));

(3)在實(shí)驗(yàn)②中加入Na2CO3溶液的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(4)已知NaClKNO3的溶解度隨溫度變化如圖所示:某同學(xué)欲從混有少量NaClKNO3溶液中得到純凈的KNO3晶體,其正確的操作方法為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹,原文有刪改)

近年來,粉塵爆炸事故時(shí)有發(fā)生。粉塵為什么會(huì)發(fā)生爆炸呢?

當(dāng)煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達(dá)到一定濃度時(shí),遇到明火可能會(huì)引發(fā)燃燒,短時(shí)間內(nèi)火焰迅速傳播,釋放出大量的熱,形成高氣壓引起爆炸。燃燒時(shí)氣壓和氣壓上升速率越大,爆炸威力也越大。

研究人員通過大量的實(shí)驗(yàn)分析得出:粉塵爆炸除與粉塵本身的性質(zhì)有關(guān)外,還會(huì)受到粉塵濃度、初始?jí)毫、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響。下圖是不同氧氣濃度下,煤粉在密閉容器中爆炸時(shí)氣壓上升速率的測定結(jié)果。

圖中顯示,發(fā)生爆炸時(shí)在粉塵濃度相同的情況下,壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低。

粉塵容易產(chǎn)生二次爆炸。粉塵發(fā)生第一次爆炸時(shí),氣浪會(huì)把沉積在設(shè)備或地面上的粉塵吹揚(yáng)起來,在爆炸后短時(shí)間內(nèi)爆炸中心區(qū)壓力減小,周圍的新鮮空氣便由外向內(nèi)填補(bǔ)進(jìn)來,與揚(yáng)起的粉塵混合,從而引發(fā)二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多,破壞力更大。

粉塵爆炸可通過相應(yīng)的技術(shù)措施進(jìn)行預(yù)防。如:通風(fēng)除塵、向密閉容器或管道中充入氮?dú)獾取?/span>

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)“粉塵爆炸所需的條件是______(填序號(hào))

a.懸浮的粉塵濃度b.氧氣c.引起粉塵爆炸的溫度

(2)依據(jù)曲線圖得出當(dāng)氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時(shí),爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大。請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容分析其原因______。

(3)引發(fā)第二次爆炸的粉塵來源是______。

(4)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2,這種做法可預(yù)防粉塵爆炸的原因是______。

(5)除文中列舉的預(yù)防措施外,請(qǐng)你再舉一條防止粉塵爆炸的措施______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)中常見的基本實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

1)圖A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______________;

2)圖B稱量8.6g食鹽,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí),這時(shí)應(yīng)____________;

3)圖C實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5,可能的原因是______(填一條即可);

4)圖D是電解水的實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是_______,寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式______;

5)圖E是區(qū)分硬水和軟水的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制___相同;

6)圖F為自制簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是制取氧氣裝置氣密性的檢查、驗(yàn)滿、性質(zhì)、收集的裝置,其中正確的是

A. 檢查氣密性B. 驗(yàn)滿

C. 鐵絲在氧氣中燃燒D. b進(jìn)氣收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c分別表示KNO3、NaCl、Ca(OH)2溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.T1時(shí),KNO3和NaCl的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.T2時(shí),A點(diǎn)表示KNO3的不飽和溶液,降溫至T1時(shí)有晶體析出,且變?yōu)門1時(shí)KNO3的飽和溶液

C.T1時(shí),將Ca(OH)2飽和溶液升溫至T2變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.溫度高于T1時(shí),KNO3溶解度大于NaCl溶解度,溫度低于T1時(shí),KNO3溶解度小于NaCl溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.9% NaCl 溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品。

1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:計(jì)算稱量量取______。 (填步驟名稱)

2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是 ______。 (填名稱)

3)計(jì)算所需 NaCl 的質(zhì)量為 ______g.用量筒來量取所需的水(水的密度為 1g/cm3), 量筒的規(guī)格是 ______(從下列中選用:10mL、50mL、100mL)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)可在120℃時(shí)進(jìn)行,反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

B. 反應(yīng)每消耗28g甲,可生成44g

C. 該過程體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性

D. 反應(yīng)過程中,每消耗1個(gè)甲分子,同時(shí)消耗1個(gè)乙分子

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