下列說法錯誤的是                                              （    ）
A．海水曬鹽是應用日曬風吹使水分蒸發(fā)晶體析出
B．鋁合金、生鐵、鋼鐵都是合金，合金全都是由金屬熔合而成的
C．洗潔清對油污起乳化作用，達到去污效果
D．打開汽水冒氣泡與水沒燒開前冒氣泡，是因為氣體溶解度分別與壓強和溫度有關(guān)系
B
金屬包括純金屬及其合金，合金概念有三個特點：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬．合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕．
B、生鐵為鐵碳合金；B選項錯；
點評：本考點主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個特點要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的強度、硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好．本考點基礎(chǔ)性強，比較好把握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某學生把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：
①生鐵表面有        產(chǎn)生，②溶液逐漸變?yōu)?u>             ，③完全反應后燒杯底部有黑色殘渣，其化學式為            。以上反應的化學方程式為                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2011年福建龍巖，11題）生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷，經(jīng)高溫燒結(jié)而成，這不僅使器具美觀，且能對內(nèi)部鋼鐵坯體起保護作用。
（1）搪瓷屬于             。
A．金屬材料B．無機金屬材料C．合成材料D．復合材料
（2）發(fā)生碰撞時，搪瓷器具表面的陶瓷易脫落，破損后露出的坯體易生銹，為延長破損搪瓷器具的使用壽命，可采用的一條補救措施是                                  。
（3）酸菜魚（湯汁顯較強的酸性）是某地特色菜，出鍋時通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝，主要原因是                                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對金屬和金屬材料的認識中，錯誤的是（  ）
A．生鐵和鋼的性能完全相同B．鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同
C．赤鐵礦的主要成分是Fe2O3D．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映對應敘述關(guān)系的是                               （   ）
A．圖A表示一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應時間的關(guān)系
B．圖B表示t℃時向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加入量的關(guān)系
C．圖C表示一定量的稀硫酸與過量鋅粒反應，溶液的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系
D．圖D表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉，沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在地殼中，鐵元素常以______形式存在，原因是______；在鐵合金中，鐵元素以______形式存在，鐵元素的化合價為______價．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)．
①自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵，這是因為較活潑的金屬元素往往以______（填“化合”或“游離”）態(tài)存在于自然界．
②古人在孔雀石上燒烤食物時無意中獲得銅，其中涉及木炭與氧化銅的反應，該反應的化學方程式為______，其中的還原劑是______；我國是最早使用膽銅法煉銅的國家，其反應原理是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應利用了鐵的金屬活動性比銅______（填“強”或“弱”）．
③為了從廢棄黑色銅絲（表面有黑色氧化銅）中回收金屬銅，現(xiàn)制定甲、乙兩種實驗方案．

Ⅰ．甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______，氫氧化鈉溶液的作用是______．
Ⅱ．乙方案中發(fā)生反應的化學方程式為______，反應后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)為______．
Ⅲ．理論上，方案______（填“甲”或“乙”）最終所得銅的質(zhì)量較大．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有X，Y，Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應，而X，Z不能與稀硫酸反應；將Z浸入的X鹽溶液中，在Z的表面有X析出。下列選項符合X，Y，Z的是
A．Al，Ag，ZnB．Zn，Mg，Cu
C．Ag，Zn，CuD．Ag，Mg，Zn

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計了如下兩個方案：

比較上述兩個方案，你認為方案一的優(yōu)點是
①節(jié)約能源  ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫  ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率
A．②③B．①②③C．①③④D．①②③④

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