3、在常溫下某同學(xué)測得一些食品和日用品的pH,其中堿性最強的( 。
分析:當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性.當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性.
當(dāng)溶液的pH大于7時,隨著pH的增大堿性增強.
解答:解:蘋果汁、西紅柿汁等物質(zhì)的pH小于7,顯酸性;
雞蛋清、肥皂水等物質(zhì)的pH大于7,顯堿性,肥皂水的pH大于雞蛋清的pH,堿性最強.
故選D.
點評:解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系,然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?婁底)某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):
①pH>7;②pH
=7(或<7)
=7(或<7)
;③pH
<7(或=7)
<7(或=7)

[設(shè)計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7.
【評價】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是
小方
小方
同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是
小鐘先用蒸餾水潤濕pH試紙
小鐘先用蒸餾水潤濕pH試紙
;
小陳直接將pH試紙浸入Na2CO3溶液中(其它合理答案均可)
小陳直接將pH試紙浸入Na2CO3溶液中(其它合理答案均可)

【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種
(填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液.
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途:
作洗滌劑,用于除油污(其它合理答案均可)
作洗滌劑,用于除油污(其它合理答案均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

雞蛋是日常生活中常見的食品,某研究小組同學(xué)欲從化學(xué)的角度來進(jìn)一步研究“雞蛋”:
【實驗探究一】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)雞蛋放置時間太久會變質(zhì)并會產(chǎn)生一股臭味,這是什么原因呢?
查閱資料:
①雞蛋久置后會變質(zhì)產(chǎn)生硫化氫(H2S)氣體;硫化氫氣體有劇毒,密度比空氣大,能溶于水,溶于水后呈酸性.
②實驗室可用硫化亞鐵(化學(xué)式為FeS)固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取硫化氫氣體,同時生成硫酸亞鐵;
同學(xué)們在實驗室制取并收集了一瓶硫化氫氣體,回答下列問題:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
  ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)H2S氣體中的硫元素的化合價為
-2
-2
,寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
,該反應(yīng)屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填字母),收集硫化氫氣體最好選用的裝置為
F
F
(填字母),多余的氣體可用
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液來吸收.
【實驗探究二】雞蛋殼的成分
(注意:以下實驗均假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣以外的其他成分不能與酸反應(yīng),也不溶于水)
(3)小李同學(xué)查知雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣,他用鑷子取少許雞蛋殼樣品在酒精燈上灼燒,一開始聞到一股燒焦羽毛氣味,說明內(nèi)膜有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,繼續(xù)灼燒后,看到蛋殼邊變白,產(chǎn)生該白色物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
,將充分灼燒后的蛋殼投入蒸餾水中,滴入無色酚酞試液,試液變?yōu)?!--BA-->
色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(4)為了進(jìn)一步測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實驗.
稱量G裝置質(zhì)量為50.00g,按下圖組裝后,將10.00g蛋殼樣品(已洗凈、干燥并搗碎)放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開彈簧夾C,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置G質(zhì)量為52.64g(不考慮原裝置內(nèi)空氣對實驗的影響).
回答下列問題:

加入樣品前還應(yīng)
從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣
從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣
,裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,裝置E的作用是
吸收氯化氫氣體
吸收氯化氫氣體
,反應(yīng)結(jié)束后打開彈簧夾C,緩緩鼓入空氣的目的是
生成二氧化碳全部進(jìn)入到G裝置中
生成二氧化碳全部進(jìn)入到G裝置中
,裝置B的作用是
吸收空氣中二氧化碳
吸收空氣中二氧化碳
,若缺少H裝置,則測得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏
.小剛的實驗測得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
60%
60%

(5)小勇同學(xué)重新設(shè)計了一種方案,將10.00g蛋殼樣品(已洗凈、干燥并搗碎)放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量稀鹽酸,蛋殼部分溶解,并產(chǎn)生大量氣泡,實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下所示:

小勇的實驗測得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
57%
57%
,小剛認(rèn)為小勇的實驗過程有一個明顯的缺陷會導(dǎo)致測得的碳酸鈣的含量偏低,這個缺陷是
未洗滌直接烘干就稱量造成結(jié)果偏大,從而使得碳酸鈣的含量偏低
未洗滌直接烘干就稱量造成結(jié)果偏大,從而使得碳酸鈣的含量偏低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?宜興市一模)牙膏是和牙刷一起用于清潔牙齒,保護(hù)口腔衛(wèi)生,對人體安全的一種日用必需品.某研究性學(xué)習(xí)小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分及含量進(jìn)行了如下探究.

【查閱資料】
(1)牙膏常用氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作摩擦劑,牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成;
(2)氫氧化鋁是兩性氫氧化物,在常溫下它既能與強酸,又能與強堿反應(yīng).如與氫氧化鈉可發(fā)生如下反應(yīng):Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.
Ⅰ.定性探究
【提出問題】該品牌牙膏中含有什么摩擦劑?
【實驗與猜想】
(1)取少量牙膏膏體,加入過量的稀鹽酸,牙膏全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,同時得到澄清溶液A,則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣,一定不含有
SiO2
SiO2

(2)進(jìn)行猜想:摩擦劑可能
a.只含碳酸鈣    b.
碳酸鈣和氫氧化鋁
碳酸鈣和氫氧化鋁

【設(shè)計實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液 開始無明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生白色沉淀 原因是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
,
AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl
AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl
(用化學(xué)方程式表示).
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量
沉淀溶解
沉淀溶解
摩擦劑中還含有
氫氧化鋁
氫氧化鋁
Ⅱ.定量探究
【提出問題】牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
【設(shè)計實驗】
小明同學(xué)用圖1所示裝置,將一定量的牙膏與過量的鹽酸反應(yīng),測量相關(guān)數(shù)據(jù),推算出二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【交流與討論】
(1)小強同學(xué)提出小明同學(xué)設(shè)計的探究方案不夠嚴(yán)密,測定結(jié)果偏大.他的理由是
鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體
鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體

(2)通過討論改進(jìn)了實驗方案進(jìn)行試驗并測得數(shù)據(jù)如圖2:
請你通過上述數(shù)據(jù)計算牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請列出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?石景山區(qū)一模)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究中和反應(yīng).
(1)甲同學(xué)向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸(常溫下),測得反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸體積的變化如下.
加入鹽
酸的體
積(V)
/mL
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
溶液溫
度上升
(△t)
/℃
5.2 9.6 12.0 16.0 18.2 16.7 15.7 14.7 13.7 12.9
根據(jù)上表分析溶液溫度變化的原因.
①加入鹽酸的量在2~10mL之間時
隨鹽酸量增加,中和反應(yīng)放出熱量增大,溶液溫度上升
隨鹽酸量增加,中和反應(yīng)放出熱量增大,溶液溫度上升

②加入鹽酸的量在10~20mL之間時
過量鹽酸起冷卻降溫作用,反應(yīng)停止熱量散失
過量鹽酸起冷卻降溫作用,反應(yīng)停止熱量散失

(2)乙同學(xué)用稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)來探究中和反應(yīng)的熱量變化,進(jìn)行了如下實驗操作:取20%的稀H2SO4 30mL,用溫度計測量其溫度為13℃.然后向其中加入5g NaOH固體,充分反應(yīng)后,測量其溫度為22℃.
乙同學(xué)得出結(jié)論:稀H2SO4與NaOH固體反應(yīng)放熱.
①乙同學(xué)所得結(jié)論的依據(jù)是不嚴(yán)密的,原因:
固體氫氧化鈉溶于水也要放熱
固體氫氧化鈉溶于水也要放熱

②根據(jù)本實驗?zāi)康,請你改進(jìn)乙同學(xué)的實驗操作,改進(jìn)方案為:
將5gNaOH固體溶于45g水中
將5gNaOH固體溶于45g水中

配成10%氫氧化鈉溶液
配成10%氫氧化鈉溶液

(3)丙同學(xué)在做氫氧化鈉與稀鹽酸中和反應(yīng)的實驗時產(chǎn)生了疑問:在反應(yīng)后的溶液中,氫氧化鈉與稀鹽酸是否恰好反應(yīng)完全?請你幫助他設(shè)計實驗進(jìn)行探究.
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)  論

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市寶山區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?寶山區(qū)一模)在常溫下某同學(xué)測得一些食品和日用品的pH,其中堿性最強的( )

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同步練習(xí)冊答案