8.將下列各組物質(zhì)(含酸的組中,酸都是過(guò)量的)分別裝入試管中,加入適量水后振蕩,可得到無(wú)色透明溶液的一組是( 。
A.鹽酸、氯化鋇、硝酸銀B.碳酸鈣、氯化鈉、硝酸
C.氧化銅、硫酸鈉、硫酸D.氯化鐵、硝酸、氫氧化鈉

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,若物質(zhì)在水中電離成的離子重新結(jié)合生成沉淀,則生成沉淀時(shí)會(huì)得到渾濁液,還要注意無(wú)色溶液這一信息.

解答 解:A、因物質(zhì)在水中電離產(chǎn)生的Ag+、Cl-能結(jié)合生成氯化銀沉淀,則不能得到溶液,故A錯(cuò)誤;
B、因硝酸過(guò)量,可將碳酸鈣完全溶解,可以得到無(wú)色透明的溶液,故B正確;
C、因硫酸過(guò)量,可將氧化銅全部溶液得到溶液,但得到藍(lán)色的溶液,與無(wú)色不符合,故C錯(cuò)誤.
D、因物質(zhì)在水中電離產(chǎn)生的鐵離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀,但過(guò)量的稀硝酸會(huì)把氫氧化鐵溶解得到的是黃色溶液,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷物質(zhì)溶于水能否得到溶液,學(xué)生應(yīng)熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的溶解性及常見(jiàn)離子在水中的顏色來(lái)解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.測(cè)定空氣中
氧氣的含量
B.加熱高錳酸鉀制氧氣
C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.電解水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)桌上放有二瓶無(wú)色氣體,其中一瓶是氧氣,另一瓶是空氣,請(qǐng)你用盡可能多的方法區(qū)分它們.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用量筒量液體的體積時(shí),量筒要放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,若俯視,會(huì)使讀數(shù)偏大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有二氧化碳和水.甲、乙兩組同學(xué)分別用A、B兩種方法測(cè)定它的組成,得到兩組數(shù)據(jù)(如圖、表所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣體均全部被吸收).
燃燒有機(jī)物的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)前后(1)-(4)裝置質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
甲同學(xué)3.2克A(1)150克(1)154.6克
(2)150克(2)153.4克
乙同學(xué)3.2克B(3)150克(3)153.6克
(4)150克(4)154.4克
(1)上述A、B二種方法中設(shè)計(jì)合理的是B;
(2)通過(guò)計(jì)算分析該有機(jī)物是由碳、氫、氧元素組成(寫(xiě)出元素名稱或符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)的溶液,不另加試劑無(wú)法一一鑒別的是( 。
A.NaOH  HCl  CuSO4  MgSO4B.Na2CO3  K2SO4  BaCl2   HCl
C.KNO3  HCl  FeCl3   NaOHD.KNO3  H2SO4  NaOH    BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常常用大理石和稀鹽酸反應(yīng),試畫(huà)出實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的二氧化碳?xì)怏w的裝置圖.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體的反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
③燃燒產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.A、B、C、D是初中化學(xué)涉及到的不同物質(zhì),它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大(如圖所示).請(qǐng)根據(jù)以下信息回答下列問(wèn)題.
(1)若由A能依次轉(zhuǎn)化至D,已知A是天然氣的主要成分,B是造成溫室效應(yīng)的氣體之一,C為常用的建筑材料和補(bǔ)鈣劑.那么C的化學(xué)式為CaCO3.B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)若由D能依次轉(zhuǎn)化至A.已知B、C、D均為氧化物,D為紅色固體.那么A的化學(xué)式為H2,C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)若A至D相鄰物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).已知A、B、C均為單質(zhì),D的相對(duì)分子質(zhì)量為98.那么B的化學(xué)式為O2,C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4,A可能的化學(xué)式為H2、C(寫(xiě)出2個(gè)即可).

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