A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示! ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無(wú)色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。
⑴F的化學(xué)式為 ;
⑵寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
⑶寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中觀察不到明顯現(xiàn)象的是
A. 氧化鈣放入水中
B. 打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞
C. 二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中
D. 將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是
A. KNO3→NaNO3 B. Mg→MgO C. Na2CO3→NaOH D. H2O→H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳,這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn) D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
表中為某消毒液產(chǎn)品的部分說(shuō)明書,請(qǐng)根據(jù)表格用化學(xué)用語(yǔ)填空:
用途 | 殺菌消毒 |
主要成分 | 硝酸、硝酸銀、過氧化氫 |
pH | 1.2 |
(1)該消毒液的溶劑是: ;
(2)該消毒液中含有的金屬離子是: ;
(3)該消毒液中某成分容易發(fā)生分解反應(yīng),使消毒效果減弱.其反應(yīng)方程式為 :
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組使用右圖所示裝置,對(duì)某種鐵銅合金的成分
進(jìn)行測(cè)量。先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入14.0g合金樣品
開始計(jì)時(shí),并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,請(qǐng)回答下列問題:
⑴ 根據(jù)電子天平讀數(shù)和時(shí)間的關(guān)系分析,該反應(yīng)進(jìn)行過程中,
氫氣的產(chǎn)生速度有什么特點(diǎn)?
⑵ 完全反應(yīng)后,燒杯中鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用百分?jǐn)?shù)表示)
⑶ 合金中鐵元素的質(zhì)量百分含量為多少?
空燒杯 | 加入 硫酸后 | 加入鐵粉后5分鐘 | 加入鐵粉后12分鐘 | 加入鐵粉后21分鐘 | 加入鐵粉后40分鐘 | 加入鐵粉后3小時(shí) | |
讀數(shù)(g) | 28.5 | 169.7 | 183.6 | 183.5 | 183.4 | 183.3 | 183.3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為aCH4+bO2cCO2+dH2O,則化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為( )。
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的是 ( )
A.鋼的性能優(yōu)良,所以鋼是很純的鐵 B.多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更好
C.金屬材料就是純金屬的材料 D.金屬材料中只含有金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 CaO+CO2↑ ),試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是______g;(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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