關于電解水實驗的敘述中氫氣表現(xiàn)出的化學性質(zhì)是(    )

A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味

B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水

C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應向下放置

D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲


思路解析：氫氣是一種無色、無味的氣體單質(zhì)，由氫元素組成。氫氣是相同情況下密度最小的氣體，難溶于水。純凈的氫氣能夠在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)物是水。A、B、C均描述了氫氣的物理性質(zhì)。

答案：D


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 用數(shù)字和符號表示

（1）磷原子  ，兩個氮氣分子    ，3個亞鐵離子       ，氧化鎂中鎂元素顯+2價           ，氯化鈉中陰離子      ，相對分子質(zhì)量最小的氧化物               。

（2）地殼中含量最多金屬元素    ，海水中含量最多元素          ，人體骨骼中含量最多金屬元素            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


將稀硫酸滴入一定量的氧化銅粉末中，使固體剛好溶解后滴入適量的氫氧化鈉溶液至反應完全．請依次寫出相關的化學反應方程式：

（1）　，（2）　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)。

A．物質(zhì)與氧氣的反應一定是氧化反應

B．物質(zhì)跟氧化合的反應才是氧化反應

C．物質(zhì)與氧發(fā)生的反應一定是化合反應

D．某反應是氧化反應，則一定不是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖回答問題。

　　　            A　　　　　　B　　　　　　　C　 　　　　D　　E

(1)寫出標有序號儀器的名稱：a____________，b__________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是________(填裝置下方的字母序號)，該化學反應的文字表達式為：____________________________，檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________________________________________________________。

(3)若用C裝置制取氧氣，則試管中應盛放的藥品是__________________。

(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是__________(填裝置下方的字母序號)。實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，____________________。

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在我們身邊的物質(zhì)中，屬于氧化物的是(    )

A.水         B.食鹽            C.酒精              D.空氣

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根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：

（1）指出電源的正、負極，左邊為____________，右邊為____________，事先往水里加少量硫酸，目的是為了____________。

（2）左試管中產(chǎn)生的是，檢驗該氣體的方法是____________；右試管中產(chǎn)生的是_______，檢驗該氣體的方法是_________。由以上實驗事實得出結(jié)論：說明水是由_________組成的。

通電分解水的簡易裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是（    ）

  A．液氮可用作制冷劑          B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

  C．氦氣可用來填充探空氣球    D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日，主題為“藍天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應對當前中國最緊迫、最受關注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學生，下列做法不符合這一主題的是（    ）

A、選擇自行車和公交車作為出行工具

B、讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

C、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒

D、拒絕一次性使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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