6.下列關(guān)于酸的性質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.酸的水溶液的不使酚酞試液變色B.酸能跟所有的金屬發(fā)生置換反應(yīng)
C.酸都具有刺激性氣味D.酸能跟各種鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

分析 根據(jù)酸的通性:
1.酸溶液能跟酸堿指示劑起反應(yīng).紫色石蕊試液遇酸變紅,無色酚酞試液遇酸不變色.變色情況可以簡記為:“石紅酚無”. 
2.酸能跟多種活潑金屬起反應(yīng),通常生成鹽和氫氣.
3.酸能跟金屬氧化物(即堿性氧化物)反應(yīng)生成鹽和水.例如,鐵銹(主要成分是氧化鐵)分別與鹽酸、硫酸反應(yīng),具體現(xiàn)象、結(jié)論(用化學(xué)方程式表示)如右表所示.  
4.酸能跟堿起中和反應(yīng)生成鹽和水.例如,NaOH+HCl═NaCl+H2O、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O、Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O、H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓(白色沉淀,不溶于硝酸)+2H2O.
5.酸能跟某些鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽.
可以根據(jù)以上幾點(diǎn)結(jié)合題給的選項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:A、無色酚酞試液遇酸不變色,故A正確;
B、酸能夠和活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,活潑金屬即為在金屬活的順序表中排在氫氣的金屬,而非跟所有的金屬都發(fā)生置換反應(yīng),故B錯誤;
C、有些酸無味,而非都具有刺激性氣味,故C錯誤;
D、酸能夠和部分鹽反應(yīng),而不是各種鹽,例如鹽酸和氯化鈉就不能反應(yīng),故D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記酸的化學(xué)性質(zhì)以及與之相關(guān)的知識.然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.CO2是初中科學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某科學(xué)興趣小組設(shè)計了如實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì):(銅與酸不反應(yīng))

(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石(大理石);若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是鐵網(wǎng)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2致CO2不純.
(2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
小明設(shè)計了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖2所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的.
小雯同學(xué)對小虎同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是也可能是CO2溶于水導(dǎo)致上述現(xiàn)象.
小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個對照實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液換成等量的水做上述實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用質(zhì)量相等的鎂和鐵分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸充分反應(yīng),最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等,則上述物質(zhì)中一定恰好完全反應(yīng)的是鐵,鎂金屬一定有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).
(1)用甲裝置測定水的組成.a(chǎn)試管中氣體能燃燒,該氣體是氫氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為
8:1.甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)小紅同學(xué)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
①蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.
②一段時間后,小紅觀察到蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等.天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)燃煤會影響環(huán)境.下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是C(填序號,下同).
A.酸雨       B.溫室效應(yīng)      C.臭氧層破壞      D.可吸入顆粒物增加
(3)將煤塊粉碎成煤粉后燃燒.其目的是增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更加充分,節(jié)約資源.
(4)使用乙醇汽油是一種“節(jié)能減排”的有效措施.下列關(guān)于乙醇作燃料的說法不正確的是B(填選項(xiàng)序號).
A.乙醇屬于可再生能源            B.乙醇汽油不能用作汽車燃料
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染    D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.X、Y、Z三種物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

根據(jù)以上關(guān)系寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:XMgSO4,YMg(OH)2,ZMgCl2;
試劑甲BaCl2,試劑乙AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是( 。
A.用紫色石蕊試液鑒別CO和CO2B.用CO2鑒別燒堿溶液和澄清石灰水
C.用硝酸銀溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D.用稀鹽酸鑒別純堿和燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).試管中裝有少量二氧化錳,擠壓膠頭滴管加入雙氧水,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.氣球a鼓起,氣球b鼓起B.氣球a鼓起,氣球b變癟
C.氣球a變癟,氣球b鼓起D.氣球a變癟,氣球b 變癟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請你用化學(xué)用語填空.
(1)4個氫分子4H2;
(2)3個氫氧根離子3OH-;
(3)硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3;
(4)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(5)用于人工降雨的干冰CO2

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