A. | 閃電 | B. | 颶風(fēng) | C. | 狂浪 | D. | 酸雨 |
分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.閃電沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;颶風(fēng)沒(méi)有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化;狂浪沒(méi)有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化;酸雨是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,屬于化學(xué)變化.
解答 解:A、閃電沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、颶風(fēng)沒(méi)有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、狂浪沒(méi)有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、酸雨是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴管的使用 | B. | 取用NaCl固體 | ||
C. | 給液體加熱 | D. | 稱(chēng)量氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | C的飽和溶液升溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,A的飽和溶液升溫,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
C. | 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/td> | |
D. | t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0g a的飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰可用于人工降雨 | B. | 活性炭可用于除去冰箱中的異味 | ||
C. | 銅絲可用作導(dǎo)線(xiàn) | D. | 氫氣可用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | 生成物都是化合物 | |
C. | 點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸 | |
D. | 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ”釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理 | |
B. | 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物就一定燃燒 | |
C. | 通過(guò)減低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火 | |
D. | 用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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