下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、銅生銹B、紙張能燃燒
C、酒精揮發(fā)D、冰雪融化
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.銅生銹,銅銹是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;紙張能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì),酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;冰雪融化是水分子由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于物理變化.
解答:解:A、銅生銹,銅銹是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項正確;
B、紙張能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
C、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
D、冰雪融化是水分子由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于物理變化,故選項錯誤;
故選A
點評:本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強,只要抓住關(guān)鍵點:是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列處理事故的方法中不正確的是(  )
A、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B、電器著火用水撲滅
C、圖書館內(nèi)圖書起火,立即用泡沫滅火器滅火
D、做實驗時,熄滅酒精燈時用燈冒蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張華家的棉花葉子發(fā)黃,且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象.請你幫他參謀一下,建議他購買的化肥是( 。
A、硫酸銨B、硝酸鉀
C、磷酸鈣D、氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在初中化學(xué)的定量研究中,涉及了很多物理量.下列對有關(guān)物理量的認(rèn)識不正確的是(  )
A、溶解度是表示在一定溫度下,物質(zhì)在一定量溶劑中溶解性的大小
B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是用來定量表示溶液的組成
C、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是用來定量表示物質(zhì)的組成
D、相對原子質(zhì)量是表示原子的實際質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、
固體藥品取用
B、
點燃酒精燈
C、
加熱試管中液體
D、
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、鐵、氧化亞鐵、鐵礦石
B、銅、青銅、黃銅
C、鐵、生鐵、鋼
D、石墨、石灰石、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)是供給人體活動和維持體溫所需要能量的重要物質(zhì),葡萄糖在人體內(nèi)的氧化反應(yīng)可表示為:C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O+能量,下列分析錯誤的是( 。
A、醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量
B、葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,同時產(chǎn)生能量
C、葡萄糖是由綠色植物通過呼吸作用而產(chǎn)生的
D、人呼出的氣體與吸入的空氣相比較,CO2和H2O的含量增加了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子化學(xué)性質(zhì)相似的一組是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究燃燒的條件,小明同學(xué)查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃.然后她進行了如下實驗:
 
(1)A裝置中,可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷
 
(選填“燃燒”或“沒有燃燒”,下同),②銅片上的白磷
 
,③水下的白磷
 
;磷燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(2)在使用組裝好的B裝置前,首先應(yīng)該進行的操作是
 
,然后加入藥品并將B和C裝置連接.滴入雙氧水,一會兒C裝置中的白磷燃燒了.
寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,其中MnO2的作用是
 

(3)從以上實驗分析得出,物質(zhì)燃燒需要的條件為:①
 
、②可燃物與
 
接觸、③可燃物溫度達到
 

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