A. | 該物質(zhì)屬于氧化物 | |
B. | 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15:22:5 | |
C. | 該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為282 | |
D. | 其分子由碳原子、氫分子、氧分子構(gòu)成 |
分析 A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
B.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析;
C.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析;
D.根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)來分析.
解答 解:A.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故錯誤;
B.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故錯誤;
C.青蒿素的相對分子質(zhì)量=12×15+22+16×5=282,故正確;
D.分子是由原子構(gòu)成的,故錯誤.
故選C.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶瓶壁炸裂,因為集氣瓶中未預(yù)留少量水 | |
B. | 測定空氣中氧氣的含量,結(jié)果偏大,可能是燃燒匙迅速伸入瓶內(nèi)的緣故 | |
C. | 葡萄糖和面粉灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質(zhì) | |
D. | 將粗玻璃管置于蠟燭火焰中,引出一縷“白煙”,說明火焰中存在石蠟蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 造紙廠的廢水直接排入附近河流中 | B. | 農(nóng)藥化肥的任意使用 | ||
C. | 植物的光合作用 | D. | 生活污水的任意排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石蠟浮于水面,說明石蠟的密度小于水 | |
B. | 用小刀可將石蠟切下,說明石蠟的硬度較小 | |
C. | 蠟燭燃燒過程中偶爾會有黑煙產(chǎn)生,說明石蠟中可能有碳元素 | |
D. | 將干冷小燒杯罩在火焰上方,有無色液滴出現(xiàn),說明石蠟中有水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下氮氣易溶于水 | B. | 氮氣不能抑制菌類的生長 | ||
C. | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑 | D. | 氮氣不能供給呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
編號 | 操作方法 | 實驗?zāi)康?/TD> |
A | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 | |
B | 放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封 | |
C | 探究鐵在有空氣和水封時的生銹情況 |
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