室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( )
A. a點溶液中有兩種溶質
B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍
C. c點燒杯內液體的pH=7
D. d點溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO、H+
科目:初中化學 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元檢測 題型:信息分析題
打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧,這個現(xiàn)象說明鹽酸具有____________;濃硫酸能奪取木材、皮膚等物質中的水分,使其炭化,所以濃硫酸具有強烈的____________,如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應首先采取的措施是________________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:探究題
央視頻道《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此,小晟同學取某種“錫紙”進行了探究。
探究“錫紙”中金屬的成分:“錫紙”中的金屬是錫嗎?
【查閱資料】
①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙黏合而成;
②鋅粉是一種深灰色固體;
③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價的錫的化合物。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:“錫紙”中的金屬是錫;
猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁。
【進行實驗】設計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析與結論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據(jù)實驗現(xiàn)象,結合金屬活動性順序可知猜想________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;反應的化學方程式為___________ |
【交流討論】
(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是____________________________;
(2)下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是________。(填序號)
A.氯化銅 B.硝酸銀 C.硫酸鈉 D.硫酸亞鐵
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:選擇題
金屬活動性順序表在化學學習中有重要作用。下列說法正確的是( )
A.Zn不能置換出稀硫酸中的氫
B.Ag能將硫酸銅溶液中的銅置換出來
C.在Al、Mg、Fe中金屬活動性最強的是Al
D.“真金不怕火煉”說明金在高溫時也不與氧氣反應
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元檢測 題型:探究題
某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時,進行了如下探究。
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應,還是溶解在水中?
【查閱資料】
①15℃、101kPa時,二氧化碳的溶解度如下:
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶。
【實驗設計】15℃、101kPa時,制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。
【分析與表達】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應,化學方程式是___________,那么氫氧化鈉應____________保存。
(2)實驗前,兩套裝置都進行氣密性檢查。實驗甲裝置氣密性檢查的方法是用手緊握左邊的試管,若U形管內液體出現(xiàn)____________________現(xiàn)象,一段時間后回落到原位置,則說明左側試管氣密性____________(選填“良好”或“不好”);同理檢查右側試管。
(3)實驗乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶中,活塞的移動速度________(填字母)。
A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快,再變慢
實驗乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________。
(4)實驗乙中,120mL酒精________(選填“能”或“不能”)換成水,原因是________。
(5)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能與氫氧化鈉反應,但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準確,造成實驗乙誤差的原因可能有______________________________。(寫一條)
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第十單元檢測 題型:選擇填充題
醋酸(CH3COOH)是食醋的成分,它溶于水時能解離出H+和CH3COO-。下列說法中正確的是( )
A. 醋酸中含有5種元素
B. 食醋是一種酸
C. 醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成CH3COONa與H2O
D. 食醋可使無色酚酞變紅
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科目:初中化學 來源:重慶市江津六校2017屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:簡答題
實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。
(1)寫出指定的儀器名稱 ①____________________
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________(填“A”或“B”)。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______。
(4)利用裝置A制氧氣, A中發(fā)生的反應的文字表達式:_____________________。
(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:_______________________________________。
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科目:初中化學 來源:重慶市江津六校2017屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:選擇填充題
下列各組物質中,前者是混合物,后者是純凈物的是 ( )
A. 鹽水 白酒 B. 可樂 二氧化碳
C. 冰水混合物 液氧 D. 氮氣 氧氣
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科目:初中化學 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第3章 第1節(jié) 構成物質的基本微粒 題型:選擇題
有科學家研究發(fā)現(xiàn),氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生,該化學反應模型如圖所示,關于該反應的說法錯誤的是( )
A.屬于分解反應 B.反應中的最小微粒是分子
C.符合質量守恒定律 D.為制取氧氣提供了新方法
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