科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
我國民間有端午節(jié)掛艾草驅蟲辟邪的習俗,艾草中含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),有很高的藥用價值.下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是( )
A.黃酮素屬于有機物
B.黃酮素中碳、氫元素的質量比為18:1
C.黃酮素的相對分子質量為222
D.黃酮素由27個原子構成
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
(6分)有機化合物對人類的生活和社會發(fā)展具有極其重要的意義.請回答下列問題:
(1)下列有關有機化合物的說法,正確的是 。
A.有機化合物的種類繁多
B.葡萄糖、淀粉屬于有機化合物
C.油脂、蛋白質屬于有機化合物
D.硫酸、碳酸鈣屬于有機化合物
(2)中國是世界上最早利用天然氣作燃料的國家.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),請寫出甲烷在氧氣中完全燃燒的化學方程式 。
(3)蘋果中含有戊酸戊酯(C10H20O2)是其有果香的主要原因.組成戊酸戊酯的元素有 種,其中碳、氫元素的質量比為 。
(4)只用水來制取植物油是通過化學方法無法實現(xiàn)的.請從元素組成的角度說明原因 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江西卷)化學(解析版) 題型:探究題
實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:
【提出猜想】小紅猜想是氧氣; 小敏猜想是氫氣; 小雨猜想是二氧化碳。
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是 ;
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗:
(1)小紅:反應一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到 ,則她的猜想錯誤。
(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體,將管口a與 (填“b”或“c“)端管口連接。②反應一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。
【得出結論】鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應的化學方程式為 。
【交流討論】有同學認為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是 。
【反思提升】許多重大科學發(fā)現(xiàn),源自對試驗中異,F(xiàn)象的大膽質疑,深入研究。下列科學成果是通過對異,F(xiàn)象研究得出的是 (填序號)。
A.波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
B.侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯(lián)合制堿法
C.拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
D.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江西卷)化學(解析版) 題型:填空題
下圖是兩種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時等質量甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量相等
C.t2℃時等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫至t1℃時,兩溶液中溶質質量分數(shù)相等
D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中_______(填“甲”或“乙”)相似
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江西卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列與水有關的說法正確的是( )
A.水是一種常見的溶劑
B.自然界中的水都是純凈物
C.水資源豐富不用節(jié)約用水
D.過濾可以除去水中所有的雜質
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南岳陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
實驗室有一瓶無色溶液,老師告訴同學們該溶液可能是Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一種,請你和同學們一起來參與探究,并回答問題:
(1)取少量該溶液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅色,則原溶液不可能是 溶液;
(2)另取少量該溶液于試管中,滴加BaCl2溶液,產生 (填實驗現(xiàn)象),則該溶液為Na2CO3溶液,其反應的化學方程式為 。
某白色固體由NH4Cl、Ba(NO3)2、K2SO4、Na2CO3中的三種組成,取樣后加入足量的水,充分攪拌后,有白色沉淀生成,則原固體混合物的組成可能有 (填序號)
①NH4Cl、Ba(NO3)2、K2SO4
②HN4Cl、Ba(NO3)2、Na2CO3
③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3
④Ba(NO3)2、K2SO4、Na2CO3
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南邵陽卷)化學(解析版) 題型:探究題
某班同學用氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗:
(1)甲同學實驗操作如圖:
在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈 色.
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒 ,發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學得出兩者恰好中和的結論,反應的化學方程式為 .
(2)乙同學對甲同學的結論提出了質凝,并對反應后溶液中的溶質成分進行探究.
【實驗探究】
反應后溶液中的溶質是什么?
猜想一:只有NaCl
猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你覺得不合理的是 .
為了驗證另外兩種猜想,乙同學設計如下實驗方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | 猜想二成立 |
【反思交流】
實驗結束后,廢液處理方法正確的是 (填序號).
A.倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實驗室.
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