下列有關概念的辨析中正確的是( )
①分子是保持所有物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒; ②催化劑一定能加快化學反應的速率;
③元素的種類是由原子的中子數(shù)決定的; ④由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物;
⑤合金在化學性質(zhì)上不再具備金屬的特性; ⑥水溶液呈堿性的物質(zhì)不一定是堿。
A.①④ B.②③ C.④⑥ D.⑤⑥
科目:初中化學 來源: 題型:
小王同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是
A.物質(zhì)區(qū)別 | B.滅火方法 |
區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液——用飽和 (NH4)2SO4溶液 | 電器著火——切斷電源,用液態(tài)二氧 化碳滅火器滅火 |
C.實驗記錄 | D.生活常識 |
用10ml量筒量取7.25ml水 | 用洗滌劑洗油污——乳化作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組設計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定。
(1)儀器①的名稱是 。如果該實驗選擇圖㈠裝置來制取氧氣,反應的化學方程式為 。
(2)用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體,氣體應從 端通入。
(3)圖㈢是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是____________________________。
(4)為驗證圖㈢中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進行證明,則圖㈣裝置中加入的試劑為______(填字母)。
A. NaOH溶液 B. 澄清石灰水 C. 濃硫酸
(5)稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗,圖㈢中裝置②反應前后的質(zhì)量差為1.1 g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為____________(填計算結果)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作能達到實驗目的的是( )
選項[ | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 比較 Fe、Cu、Al 的金屬活動性 | 鐵絲浸入 CuSO4 溶液,銅絲浸入 AgNO3 溶液 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中#xx#k.Com] |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學實驗小組設計回收銅的方案如下:
(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)反應①的化學方程式為 。
(3)濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為 。
(4)試劑A最好選用下列 溶液(填序號)。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
(5)為了完善實驗方案,可對濾渣Ⅰ中的 進行回收。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D為金屬活動順序表中常見的四種金屬。已知:①A+BSO4ASO4+B
②C+H2SO4CSO4+H2↑ ③B+2DNO3B(NO3)2+2D
請完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動順序表中排在氫______(填“前面”或“后面”)。
(2)根據(jù)上述反應能判斷出其中三種金屬的活動性,其金屬活動性由強到弱的順序是____________________________
(用字母填寫)。
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C與H2SO4反應后所得溶液呈淺綠色,則金屬A為______,反應③的化學方程式為______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關氧氣和水的說法正確的是( )
A.硫能在氧氣中燃燒,因為氧氣支持燃燒
B.氧氣可用于火箭發(fā)射、切割金屬等,因為氧氣可作燃料
C.水體富營養(yǎng)化,因為溶于水的鈣、鎂化合物增多
D.供人類生產(chǎn)生活的用水極為豐富,因為地球表面約71%被水覆蓋
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