既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是( 。
A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號填空:
兩個(gè)氫原子_______;干冰_______;鋅離子_______;硝酸鐵_______;乙醇_______;
氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是( )
A.聚氯乙烯塑料可用于電線外面的絕緣層
B.石灰石可用作袋裝食品的干燥劑
C.金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
D.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等人以CCl4和金屬鈉為原料,在特定條件下制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界最權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立即被科學(xué)家們高度評價(jià)為“稻草變?yōu)辄S金”。下列說法中不正確的是( )
A.金剛石為非金屬單質(zhì)
B.制造金剛石過程中碳元素的化合價(jià)沒有改變
C.CCl4是一種化合物
D.制造金剛石的變化屬于化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象不能說明“分子總是在不斷運(yùn)動著”的是( )
A.食鹽溶于水 B.金秋時(shí)節(jié)桂花飄香
C.濕衣服晾干 D.北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生“沙塵暴”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.
鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.
鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C.
鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等
D.
在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【集體討論】(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇 ,
A.蠟燭 B.紅磷 C.硫粉
(2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 .
(3)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填字母) .
(4)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 .
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 20 | 18 |
(5)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 .
(6)通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯(cuò)誤的是
A.二甲醚由C、H、O三種元素組成 B.一個(gè)二甲醚分子中含有3個(gè)氫分子
C.相對分子質(zhì)量為46 D.二甲醚是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:① ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2;常選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
,植物油上方原
有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(填“
有”或“沒有”) 明顯影響.
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