【題目】從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):
①氮?dú)?②食鹽 ③稀有氣體 ④干冰⑤活性炭。
(1)用于消除冰箱異味的是 ;
(2)可充入制作霓虹燈的是
(3)可用做調(diào)味品的是;
(4)用作制冷劑的是。

【答案】
(1)⑤
(2)③
(3)②
(4)④
【解析】解:(1)、活性炭有吸附性,能除去色素和異味等,故用于消除冰箱異味的是⑤;(2)、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,充入燈泡中顯示不同顏色,故可充入制作霓虹燈的是③;(3)、食鹽具有咸味,可用做調(diào)味品,故填②;(4)、干冰升華能吸收大量的熱,故用作制冷劑的是④.

所以答案是:(1)⑤;(2)③;(3)②;(4)④.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任. ①下列“水”屬于純凈物的是(填序號(hào))
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
②用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是 . 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 , 該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的.

③云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
④下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是(填序號(hào))
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
⑤請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的的是(  )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去食鹽水中的泥沙

過濾

B

鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

分別伸入燃著的木條

C

分離酒精和水的混合物

蒸餾

D

將硬水軟化

煮沸


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是(填字母序號(hào),下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是 . 如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉻酸鉀(K2CrO4)是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料.鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( )
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息正確的是(
A.①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:4
B.②對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物
C.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
D.兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016杭州G20峰會(huì)的精彩文藝演出中,發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.音樂噴泉
B.焰火表演
C.舞臺(tái)升降
D.燈光表演

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是( )
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后加熱,溶液顏色的變化是( )
A.先變紅后變紫
B.變紅后顏色不再改變
C.先變藍(lán)后變紫
D.先變紅色后變無色

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同步練習(xí)冊(cè)答案