科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙兩位同學用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
I．他們實驗過程如下：
(1)測出廣口瓶容積為250mL（已扣除瓶塞所占體積）
(2)檢查裝置的氣密性
(3)用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上
點燃后伸入集氣瓶中，并將導管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中。
(4)過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，
從量筒中取出導管，記錄量筒中剩余水的體積。
(5)甲同學記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學記錄量筒中水的體積為44mL。
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
(1)紅磷在瓶內(nèi)燃燒的化學式表達式為 。
(2)甲同學測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ，乙同學測得空氣中氧氣的體積
分數(shù)為 。
(3)導致甲同學實驗結(jié)果的原因可能是 （寫一個可能的
原因即可，下同）；導致乙同學實驗結(jié)果的原因可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖象與所對應操作相符的是
A．20℃時，把少量氧化鈣固體放入飽和氫氧化鈣溶液中
B．向兩份相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中
，分別加入過量的金屬Mg和Al
C．用相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分別制取O2
D．向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的NaOH溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組為檢查石灰石樣品中碳酸鈣的純度，設計如下實驗：
① 用天平稱量12.0 g石灰石樣品放入小燒杯中；
② 取35.0 ml稀鹽酸（溶液密度為1 g/ml）；
③ 倒入步驟1的小燒杯中，待充分反應（雜質(zhì)不參加反應）；
④ 用pH試紙測得反應后溶液pH值為2；
⑤ 操作X；
⑥ 稱量剩余固體物質(zhì)質(zhì)量為42.6 g。
請回答以下問題：
（1）步驟②中取35.0 ml稀鹽酸所用的儀器有 ▲ 、 ▲ 。
（2）步驟④的目的是 ▲ 。
（3）步驟⑤的操作X名稱有 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。
（4）反應生成CO2的質(zhì)量為 ▲ g（2分）；
（5）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，共3分）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列推斷正確的是（）
A．在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此推斷氧氣分子變小了
B．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快
C．中和反應生成鹽和水，由此推斷生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．堿能使酚酞試液變紅，由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．下列是某同學對所學內(nèi)容的歸納，其中不完全正確的是（）
| A．性質(zhì)與用途 | B．化學與生活 |
| 石墨有良好的導電性—用作電極 氫氧化鈣呈堿性—用于改良酸性土壤 | 活性炭具有吸附性—除去冰箱內(nèi)的異味 肥皂水呈堿性—減輕蚊蟲叮咬后的痛癢 |
| C．化學與材料 | D．物質(zhì)的鑒別 |
| 水泥、玻璃—無機材料 合金、合成纖維—有機合成材料 | 硬水和軟水—分別加肥皂水 二氧化碳和氮氣—分別通入澄清石灰水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
分析推理是化學常用的一種學習方琺．下列推理正確的是（）
A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B．堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿
C．酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸
D．燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時控制這三個條件
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