科目:初中化學 來源:廣東省清遠市2019屆九年級化學第一二單元測試試卷 題型:單選題
下列4個圖象分別表示對應的四種操作過程,其中正確的是( 。
A. 加熱氯酸鉀制取氧氣
B. 二氧化錳與氯酸鉀共熱時二氧化錳的質量分數(shù)隨反應時間的變化圖象
C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D. 過量的紅磷在密閉容器中燃燒時氧氣含量的變化情況
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科目:初中化學 來源:2019屆九年級人教版化學(上冊)第4單元課題4化學式與化合價同步練習題 題型:單選題
專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會影響身體發(fā)育。攝入蛋糕里的人造奶油可能會產生一種反式脂肪酸,其化學式是C18H34O2,下列有關該物質的說法不正確的是( )
A. C18H34O2是氧化物
B. C18H34O2是化合物
C. C18H34O2的相對分子質量為282
D. 一個C18H34O2分子由54個原子構成
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科目:初中化學 來源:2019屆九年級人教版化學(上冊)第5單元課題1質量守恒定律同步練習題 題型:科學探究題
閱讀材料,回答問題。
英國化學家波義耳曾在一個敞口的容器中加熱一種金屬,結果發(fā)現(xiàn)反應后質量增加了,由此得出反應前后質量不守恒。之后俄國化學家羅蒙諾索夫在密封玻璃瓶內燃燒金屬,發(fā)現(xiàn)反應后質量不變,由此得出反應前后質量守恒。
這兩位科學家的實驗相似,為何結論不同?請你和同學們一起沿著科學家的足跡進行實驗探究,并完成以下相關內容:
(1)交流討論:兩位科學家得出不同的結論究竟與哪些實驗因素有關呢? _____________
(2)提出假設:若用同種金屬、同一容器進行實驗,兩位科學家得出不同的結論主要是由于_____________。
(3)實驗驗證:已知鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體。
操作步驟及實驗現(xiàn)象 | 簡答 |
在底部鋪有細沙的錐形瓶中,放入一小塊金屬鈉,塞緊橡膠塞,稱量,用砝碼使天平平衡 | 稱量前需 ______ |
取下錐形瓶,放在墊有石棉網(wǎng)的三腳架上微熱,觀察金屬鈉受熱燃燒,冷卻后再稱量 | 稱量時觀察到 _____ |
將錐形瓶塞拔下一會兒后,蓋上瓶塞再稱量 | 稱量時觀察到 _____ |
(4)得出結論:假設成立。
(5)依據(jù)以上實驗事實,解釋兩位科學家的實驗結論:_______________________________________。
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