下列離子能在在pH=12的水溶液中大量共存的是( 。
A、SO42-  NO3-  K+  H+
B、Na  Cl-   OH-   Fe3+
C、Cl-   NO3-  K+   Na+
D、Ag+  Cl-  CO32-  K+
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子,
A、根據(jù)氫離子和氫氧根離子會(huì)生成水進(jìn)行分析,
B、根據(jù)氫氧根離子會(huì)與鐵離子生成沉淀進(jìn)行分析,
D、根據(jù)各離子之間不會(huì)反應(yīng)進(jìn)行分析,
D、依據(jù)Ag+ 與CO32-、氫氧根離子不能共存.
解答:解:pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子,
A、氫離子會(huì)與氫氧根離子反應(yīng)生成水而不能共存,故A錯(cuò)誤;
B、鐵離子會(huì)與氫氧根離子生成氫氧化鐵沉淀而不能共存,故B錯(cuò)誤;
C、四種離子之間以及和氫氧根離子都不會(huì)反應(yīng),可以共存,故C正確;
D、Ag+ 與CO32-、氫氧根離子不能共存,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析離子存在的環(huán)境,然后分析各離子之間只要會(huì)生成沉淀、氣體、水中的一種,就不能共存.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有等質(zhì)量的A、B兩金屬,相對(duì)原子質(zhì)量Ar(A)<Ar(B),將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸中,B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸中,在反應(yīng)中A、B均為正二價(jià),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、產(chǎn)生氫氣的速率A<B
B、反應(yīng)后A一定有剩余,B可能有剩余
C、消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量不一定相等
D、反應(yīng)后的溶液質(zhì)量都減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如下信息:下表給出了空氣、氧氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性:
 空氣氧氣氨氣
密度/(g/L)1.2931.4290.771
溶解性/不易溶極易溶
還知實(shí)驗(yàn)室可利用下列反應(yīng)制取氣體:
2NH4C1(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2
2H202(液)
 MnO2 
.
 
2H2O+02
(1)根據(jù)上述信息,選擇實(shí)驗(yàn)制備和收集氧氣、氨氣的裝置(在空格處打√).
 
 
 
 ① ②  ④
 ⑥
氧氣      
氨氣      
(2)裝置⑥用來(lái)收集氨氣時(shí),氣體應(yīng)從裝置的
 
 端通入;用來(lái)收裝置氧氣時(shí),氣體應(yīng)從裝置的
 
 端通人(填A(yù)或B)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的值為
 
,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得”或“失”)
 
電子.若元素B的原子比A的原子多6個(gè)電子,則A、B元素形成的化合物的化學(xué)是為
 
.根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是
 
(填編號(hào)).
①核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、②電子層數(shù)、③最外層電子數(shù)、④相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

重金屬離子有毒.實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩種廢液,均有一定毒性,甲廢液經(jīng)檢驗(yàn)呈堿性,主要的有毒離子為Ba2+,如將甲、乙廢液按一定比例混合,混合后的廢液毒性明顯降低.乙廢液中可能含有的離子是( 。
A、Cu2+和SO42-
B、Cu2+和Cl-
C、Na+ 和SO42-
D、Ag+和NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
通電后電極上出現(xiàn)
 
,并匯集到試管上端.負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
,經(jīng)檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式),正極產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體可能是H2、CO、CH4中的一種或幾種,該氣體在氧氣中完全燃燒,氣體產(chǎn)物通過(guò)無(wú)水硫酸銅粉末、澄清石灰水,白色粉末變藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁.則此氣體成分可能的組合有( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一托盤天平,左右兩盤的燒杯中均盛有質(zhì)量、濃度相同的足量稀硫酸,天平平衡,給左右兩個(gè)燒杯中分別加入lg Fe粉和lg Zn粉,指針最終(  )
A、偏左B、偏右
C、不偏轉(zhuǎn)D、無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、在t℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、a物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大
C、40℃時(shí),a的溶解度大于b的溶解度
D、當(dāng)a中含少量b時(shí),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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