5.測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,冒出大量的白煙.反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一.
③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.
④若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是紅磷不夠(寫(xiě)一條).

分析 根據(jù)空氣成分中主要包括氮?dú)夂脱鯕,氮(dú)饧s占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮?dú)夂拖∮袣怏w等不支持燃燒的氣體以及該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象:紅磷燃燒,冒出大量的白煙;
紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),氮(dú)獠恢С秩紵?br />(4)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí):裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開(kāi)了彈簧夾等.若測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于理論值,可能的原因有:紅磷不夠、未等冷卻就打開(kāi)止水夾等.
故答案為:(1)紅磷燃燒,冒出大量的白煙;4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
(2)$\frac{1}{5}$;
(3)氮?dú)猓徊恢С郑?br />(4)紅磷不夠.

點(diǎn)評(píng) 空氣和水是我們身邊重要的物質(zhì).空氣的成分、各成分的體積分?jǐn)?shù)以及空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.通電前水的質(zhì)量是500克,通電后水的質(zhì)量變?yōu)?92.8克,則此過(guò)程中生成氫氣和氧氣的質(zhì)量分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.“探險(xiǎn)隊(duì)員”--鹽酸,不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮(如圖所示),不知怎樣走出來(lái),因?yàn)槊詫m中有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)),鹽酸必須避開(kāi)它,否則就無(wú)法通過(guò).請(qǐng)你幫助它走出迷宮(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線).

入口→:③→⑥→⑩→⑦→11→12→出口.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白.
(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后此同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,你認(rèn)為造成該誤差的可能原因是:
①裝置漏氣.
②紅磷的量不夠.
(3)不能用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.有四瓶無(wú)色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)狻⒍趸迹?br />(1)能使木條燃燒更旺的氣體是氧氣.
(2)能使木條燃燒保持不變的氣體是空氣.
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是二氧化碳分子,
(4)能使木條熄滅的是氮?dú)夂投趸,要想進(jìn)一步確定是何種氣體,應(yīng)采用的方法倒入澄清的灰水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.我國(guó)著名化學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主測(cè)定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的信值,其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為63,中子數(shù)為89.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.列舉兩個(gè)燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的反應(yīng),并分別寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.植被豐富的公園中有豐富的負(fù)氧離子,空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(O22-).下列關(guān)于O22-與O2的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.O22-與O2的化學(xué)性質(zhì)不同B.O22-與O2的電子總數(shù)不同
C.O22-與O2的質(zhì)子數(shù)不同D.O22-與O2的相對(duì)原子質(zhì)量之和相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)如圖所示各實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
A.
甲稍稍用力拉水平接觸水面的玻璃板,測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,說(shuō)明分子間存在引力
B.
乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小
C.
丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
D.
某氣體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說(shuō)明該氣體中含有氫元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案