“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是

A．減少使用一次性塑料餐具

B．直接在田間焚燒秸稈，補充土壤中的鉀元素

C．利用地溝油生產(chǎn)生物柴油

D．加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省咸陽市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（ ）

A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．燒制瓷器 D．冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級12月檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示，稱取研細的2.60g石灰石樣品，分4次加入稀鹽酸，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表：

（1）計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

（2）若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑，根據(jù)圖中裝置判斷，該實驗結(jié)果可能 （填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級12月檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖，圖乙是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中錯誤的是

A．高爐煉鐵中原料焦炭的作用只是提供熱量

B．高爐煉鐵原理是：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2

C．甲圖中實驗開始時操作是：先通CO，然后點燃酒精噴燈加熱氧化鐵

D．甲圖中點燃尾氣是為了防止一氧化碳污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級12月檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為

A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C、E為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料，E有毒；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1；（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列有關(guān)判斷不正確的是

A．E轉(zhuǎn)變?yōu)锽可以通過與O2發(fā)生反應(yīng)實現(xiàn)

B．D、F中氧元素的化合價一定不相同

C．A可能是CaCO3

D．除去B中混有的少量的E，可以將混合氣體點燃

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于二氧化碳的用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A．二氧化碳用作滅火劑

B．干冰能用于人工降雨

C．二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

D．二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫 色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）

A．①變紅，③不變紅

B．④變紅，③不變紅

C．①、④變紅，②、③不變紅

D．④比①先變紅，②、③不變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省宜興市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

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