17．現(xiàn)有13.7g Ca（OH）2與CaCO3的固體混合物，測(cè)得其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為5：1．在室溫下，將該混合物與50g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，所得不飽和溶液的質(zhì)量為59.3g，則原固體混合物中含有鈣元素的質(zhì)量為下列的（　　）
A．8.0gB．3.2gC．6.0gD．3.7g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而求出碳元素的質(zhì)量，根據(jù)鈣元素和碳元素的質(zhì)量比求出鈣元素的質(zhì)量．

解答 解：
生成二氧化碳的質(zhì)量為：13.7g+50g-59.3g=4.4g，
二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：4.4g×$\frac{12}{44}×$100%=1.2g
鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為5：1，
則鈣元素的質(zhì)量為：1.2g×5=6g
答案：C

點(diǎn)評(píng) 此題是一道化學(xué)計(jì)算題，解題的關(guān)鍵是質(zhì)量守恒定律的巧妙使用，此題難度較大，是一道綜合性較強(qiáng)的計(jì)算題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．一瓶未貼標(biāo)簽的粉末狀常見金屬R，為了測(cè)定R的相對(duì)原子質(zhì)量，準(zhǔn)確稱取一定量金屬粉末，在坩堝內(nèi)加強(qiáng)熱使其完全氧化，冷卻后再稱重，重復(fù)試驗(yàn)，獲得如表數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答：
 試驗(yàn)次數(shù) 金屬質(zhì)量（g） 金屬氧化物質(zhì)量（g）
 1 45.0 84.9
 2 45.0 85.1
 3 45.0 85.0
 平均值 45.0 m
（1）表格中m=85．
（2）該金屬氧化物中，R元素和氧元素的質(zhì)量比為9：8．
（3）已知R的化合價(jià)為+3價(jià)，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為27．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．空氣是一種寶貴的資源
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）據(jù)報(bào)道，今年1-4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是BD．
A．燃煤火力發(fā)電  B．治理工地?fù)P塵  C．露天焚燒垃圾  D．使用氫能源汽車
（3）氮?dú)饩哂袕V泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)，并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)：氧化物$\stackrel{+4}{N}$O2、酸H$\stackrel{+5}{N}$O3、堿$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O、鹽K$\stackrel{+5}{N}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．元素名稱或符號(hào)的規(guī)范書寫
氮N氧O  銅Cu    Na鈉   鐵Fe    氯Cl  Ca鈣   鋇Ba    磷P   Mn錳  鋅Zn  C碳
鋁Al    氦He   Mg鎂    Al鋁    Cu銅  Fe鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）硫酸銨（NH4）2SO4
（2）硝酸鋇Ba（NO3）2
（3）碳酸鈉Na2CO3
（4）2個(gè)氫氧根離子2OH-
（5）硫酸中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4
（6）地殼中含量最多金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料--碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬(wàn)分之一．如圖所示，這種碳膜片形狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中，正確的是（　　）
A．碳膜片屬于單質(zhì)
B．碳膜片石墨是同一種物質(zhì)
C．碳膜片屬于人工合成的有機(jī)高分子材料
D．碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽．其中A為胃酸的主要成分，B常用于降低土壤酸性，E在工業(yè)上廣泛地應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)．將它們配成溶液后，存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題．（“一”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)） 
（1）寫出A的化學(xué)式：HCl．
（2）寫出B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）如果用另一種氧化物來(lái)代替C，其他物質(zhì)和條件不變，也符合如圖所示要求，那么這種化合物的化學(xué)式是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．2014年眉山市化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請(qǐng)你參與探究：
【提出問題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液？
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你回答下列問題：
（1）C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿、B（填字母）；
（3）D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水．
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無(wú)色澄清透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究．
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．NaCl、CaCl2
Ⅱ．NaCl、CaCl2、HClⅢ．NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立，它是Ⅲ（填序號(hào)），理由是NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，不能得到無(wú)色溶液．
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)b、d（填字母）
a．pH試紙   b．硝酸銀溶液   c．紫色石蕊試液  d．銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)從C、Na、H、O、Cl五種元素中選擇一種或幾種，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
天然存在的最硬的物質(zhì)是C；
極易使人中毒的氣體氧化物是CO；
能用于醫(yī)療急救的氣體是O2；
在空氣中容易發(fā)生潮解的固體物質(zhì)是NaOH；
能用于人工降雨的氧化物是CO2； 
能用于金屬表面除銹的物質(zhì)的主要成分是HCl．

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