【題目】為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（ ）
A.將氣體分別通入水中
B.將氣體分別通入澄清石灰水中
C.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
D.將氣體分別通入鹽水中

【答案】C
【解析】A、二氧化碳會(huì)與水生成碳酸，但是也沒(méi)有現(xiàn)象，氧氣和空氣都不會(huì)與水反應(yīng)，不能鑒別，A不符合題意；
B、根據(jù)氧氣和空氣都不會(huì)使石灰水變渾濁，不能鑒別，B不符合題意；
C、燃著木條在空氣中現(xiàn)象不變，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，C故符合題意；
D、將氣體分別通入鹽水中，都沒(méi)有明顯現(xiàn)象，不能順利鑒別，D不符合題意.

故答案為：C.

二氧化碳不支持燃燒，燃著的木條在空氣中照常燃燒，在氧氣中燃燒更旺.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式．
（1）下列物質(zhì)都可以用來(lái)作為燃料：①煤；②氫氣；③石油；④天然氣．其中，最清潔的燃料是（填序號(hào)）．
（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法正確的是 ．
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過(guò)以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸．其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．
（4）丙醇（化學(xué)式為C3H8O）是一種清潔燃料，它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為C3H8O+4O2 4H2O+2CO2+X，生成物X的化學(xué)式為 ． 要使6.0g丙醇燃燒時(shí)不生成X，則消耗氧氣的質(zhì)量至少為g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，并不混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物應(yīng)選（ ）
A.木炭
B.鐵絲
C.鎂條
D.紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某藥品說(shuō)明書(shū)中標(biāo)明：本品每克含碘150mg、鋅1.5mg、錳1mg，這里的碘、鋅、錳是指（ ）
A.元素
B.分子
C.離子
D.原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.樹(shù)根“變”根雕
B.牛奶“變”酸奶
C.玉石“變”印章
D.機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是（ ）
A.鋁
B.鐵
C.氧
D.硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天泡溫泉是人們休閑的好去處。
（1）溫泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì)，這里的“鉀、鈉、鈣、鎂、鋅”指的是 （填字母序號(hào)）。
A.分子
B.單質(zhì)
C.元素
（2）可以用檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研制的“神舟七號(hào)”載人飛船于2008年9月25日成功發(fā)射升空并順利返回。飛船常使用的一種助燃劑液氧是由氧氣加壓降溫制成的藍(lán)色液體，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.液氧和氧氣的構(gòu)成分子相同，物理性質(zhì)不同
B.液氧中的氧分子停止了運(yùn)動(dòng)
C.液氧和氧氣的組成元素不同
D.液氧中的氧分子間沒(méi)有空隙

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