以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是 （填一條即可）。

（2）放置一周后，B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。

（4）D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。

（1）紅磷量不足（2）U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降 （3）1：2 （4）無色的酚酞試液變紅色 【解析】 試題分析： （1）測量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一，是因?yàn)榉磻?yīng)的紅磷量不足導(dǎo)致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等； （2）鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣，造成試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小，所以看到U型管內(nèi)a端液...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平：

（1）實(shí)驗(yàn)1：通入CO2一段時(shí)間后，活性炭包下沉，原因是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)2：加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈，觀察到銅絲變______色，細(xì)銅絲團(tuán)______填“上升”或“下沉”）。

（3）實(shí)驗(yàn)3：一段時(shí)間后，鐵粉包下沉，是因?yàn)殍F粉與________ 發(fā)生反應(yīng)。

活性炭具有吸附性，吸附二氧化碳，質(zhì)量增加； 黑 下沉； 水和氧氣 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)1：通入CO2一段時(shí)間后，活性炭包下沉，原因是活性炭具有吸附性，吸附二氧化碳，質(zhì)量增加；（2）實(shí)驗(yàn)2：銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，是黑色固體，加熱細(xì)銅絲團(tuán)，一段時(shí)間后，移走酒精燈，觀察到銅絲變黑色。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)后細(xì)銅絲因質(zhì)量增大而下...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學(xué)期模擬測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 處理廢棄固體藥品 B. 保存二氧化碳?xì)怏w

C. 稀釋濃硫酸 D. 存放稀硫酸

C 【解析】A、實(shí)驗(yàn)后的廢液不能直接倒入下水道中，錯(cuò)誤； B、二氧化碳的密度比空氣的密度大，故保存時(shí)要正放在桌面上，錯(cuò)誤； C、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，正確； D、存放稀硫酸的試劑瓶是上要標(biāo)明名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)知識(shí)具有一定的規(guī)律性。下列歸納敘述中，正確的是(

A. 酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2通入紫色石蕊試液變紅，所以CO2二氧化碳一定是酸

B. 向某物質(zhì)中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，則該物質(zhì)中一定含有SO42-

C. 催化劑只能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后一定沒有變化

D. 許多物質(zhì)都可以與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這類反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)定有O2參與

C 【解析】A、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，是碳酸能使石蕊變紅，即碳酸是一種酸，錯(cuò)誤；B、滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，此沉淀可能是BaSO4，也可能是AgCl沉淀，故溶液中可能有SO42?也可能有Ag+，錯(cuò)誤；C、催化劑只能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后一定沒有變化，正確；D、氧化反應(yīng)是物質(zhì)根氧發(fā)生的反應(yīng)，包括氧氣，但不應(yīng)都有氧氣參與，錯(cuò)誤；故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年04月16日，新組建的生態(tài)環(huán)境部正式掛牌，足見新一屆政府對環(huán)境保護(hù)工作的重視，下列做法與之相違背的是（ ）

A. 提倡發(fā)展共享單車、電車，提倡綠色出行

B. 使用可降解塑料袋，減少“白色污染”

C. 為改善生態(tài)環(huán)境，用天然氣逐步代替燃煤

D. 禁止使用農(nóng)藥化肥，提倡使用農(nóng)家肥

D 【解析】A、提倡發(fā)展共享單車、電車，提倡綠色出行，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，正確； B、使用可降解塑料袋，減少“白色污染”， 有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，正確；C、為改善生態(tài)環(huán)境，用天然氣逐步代替燃煤，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，正確；D、要合理使用化肥提高產(chǎn)量，提倡使用農(nóng)家肥，而不是禁止使用農(nóng)藥化肥，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是

A. 堿都含有氫、氧元素，所以含有氫、氧元素的化合物一定是堿

B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，所以生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C 【解析】A、堿中含有氫、氧元素，但是含有氫、氧元素的化合物不一定是堿；例如水由氫、氧元素組成卻不是堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、中和反應(yīng)有鹽和水生成，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物，就一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中生成鐵和二氧化碳中生成了單質(zhì)和化合物，但反應(yīng)物都是化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是

A. K+、NO3-、Na+、OH- B. CO32-、K+、Cl-、Ca2+

C. H+、Ba2+、Cl-、SO42- D. K+、OH-、SO42-、Cu2+

A 【解析】試題分析：pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可． 【解析】 pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣． 【解析】 A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確． B、CO32﹣、Ca2+兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川資陽雁江區(qū)2018屆九年級初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是( )

A. ①和④兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ②和③表示的粒子均為離子

C. ③和④屬于同種元素的不同粒子 D. ③表示的粒子的符號(hào)為Mg+2

C 【解析】A、元素原子的最外層電子數(shù)相同的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。但是①只有一個(gè)電子層，且是2，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子，③易失去2個(gè)電子，所以化學(xué)性質(zhì)不相似，錯(cuò)誤；B、②中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，錯(cuò)誤；C、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。由圖示可知③和④的質(zhì)子數(shù)相同，屬同種元素，正確；D、③表示的粒子的符號(hào)為Mg2+，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2，將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì)，回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中，制定了下列方案。

　　　　　請根據(jù)以上方案回答：

(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________。兩種方案相比較，從環(huán)保的角度來看，甲方案明顯的一個(gè)不足之處是____________。

(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng)，則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____(填“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。

CuO+H2SO4═CuSO4+H2O 沒有對尾氣進(jìn)行處理 > 【解析】(1)由于金屬銅是不活潑金屬，不和稀酸發(fā)生反應(yīng)，但氧化銅可以和稀酸反應(yīng)，生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；因此可以選擇稀鹽酸或稀硫酸除去銅絲表面的氧化銅；再就是需要制取一氧化碳，而且一氧化碳是一種有毒的氣體，因此必須對尾氣進(jìn)行處理；(2)由于一氧化碳和氧化銅反應(yīng)時(shí)把氧化銅轉(zhuǎn)化成了金屬銅，即表面的...

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