下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（　�。�
A、動(dòng)植物的呼吸
B、水分的蒸發(fā)
C、酒和醋的釀造
D、食物的腐爛
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．
解答：解：A、動(dòng)植物的呼吸，與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水分的蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)正確．
C、酒和醋的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、食物的腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人用托盤天平稱量5.2g食鹽時(shí) （1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A、5.4 g
B、5.2 g
C、5.0 g
D、4.8 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作可能造成的后果敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精--引起火災(zāi)
B、加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的地方--液體噴出傷人
C、鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)未在集氣瓶中留水--集氣瓶底部炸裂
D、加熱時(shí)試管觸碰到燈芯--試管得不到加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A、石灰水B、純凈的空氣
C、水蒸氣D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于原子、分子說(shuō)法不正確的是（　　）
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成，也可以由原子直接構(gòu)成
D、分子在化學(xué)變化中必然要分裂成原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、空氣中分離出來(lái)的稀有氣體
B、部分結(jié)冰的蒸餾水
C、澄清的石灰水
D、加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氫氧化鈉有腐蝕性
B、氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)
C、固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣 而潮解
D、固體氫氧化鈉有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、地球表面約71%被水覆蓋，因此人類可直接利用的淡水資源十分豐富
B、電解水反應(yīng)中生成的氫氣與氧氣的分子數(shù)之比為2：1
C、自來(lái)水廠生產(chǎn)水，取水后加入絮凝劑（明礬）的主要作用是消毒殺菌
D、對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的順序是靜置沉淀、過(guò)濾、蒸餾、吸附沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下物質(zhì)：①金剛石； ②石墨；③干冰； ④一氧化碳．其中（填序號(hào)）
（1）可用于人工降雨的是
 
；
（2）具有導(dǎo)電性的固體單質(zhì)是
 
．

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