9.在“海南一號”打撈出來的文物之,“金龍紋手鐲”光彩奪目,銅鏡表面有銅銹,鐵器則銹跡斑斑,這說明Au、Fe、Cu這三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序是鐵>銅>金;煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)金屬是否容易生銹分析金屬活動(dòng)性順的強(qiáng)弱;根據(jù)煉鐵的原理寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:金屬活動(dòng)性越強(qiáng),越容易生銹,由“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,可知鐵最活潑,銅次之,金最不活潑.所以,三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是:鐵>銅>金;煉鐵的原理中反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答為:鐵>銅>金;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是熟記金屬活動(dòng)性及其應(yīng)用,熟練掌握方程式的書寫方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下面是同學(xué)們對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
A.化學(xué)與生活
區(qū)分硬水與軟水-觀察顏色
清除熱水瓶中的水垢-用蘇打水
手粘圓珠筆油-用酒精清洗
B.安全常識
點(diǎn)燃可燃性氣體前-要驗(yàn)純
進(jìn)入加油站-要嚴(yán)禁煙火
進(jìn)入久未開啟菜窖-需做燈火實(shí)驗(yàn)
C.金屬與防銹
自行車鋼圈-鍍鉻
菜刀-洗凈擦干擺放
鐵門、鐵窗-刷漆
D.環(huán)保與物質(zhì)的利用
預(yù)防酸雨-使用脫硫煤
遏制溫室效應(yīng)-減少CO2排放
防止土壤污染-回收廢舊電池

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.判斷下列各組物質(zhì),屬于同一種物質(zhì)的是( 。
A.消石灰、石灰石B.硫酸銅晶體、膽礬C.純堿、燒堿D.鹽酸、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請用給定物質(zhì)的序號填空:
①氫氧化鈉  ②干冰  ③氫氧化鈣  ④硝酸銨   ⑤酒精
(1)可用于人工降雨的是②.
(2)溶于水后溶液的溫度明顯降低的是④.
(3)農(nóng)業(yè)中常用來改良酸性土壤的是③.
(4)司機(jī)駕車前喝的飲料中不能含有的是⑤.
(5)爐具清潔劑中含有的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.干冰升華B.菠蘿榨汁C.透水磚滲水D.植物光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某小組同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(如圖). 
(1)小組的同學(xué)對這瓶液體是什么進(jìn)行了猜想.
猜想一:水    猜想二:稀硫酸    猜想三:過氧化氫溶液.
小組同學(xué)對標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理.理由是從標(biāo)簽上可知這瓶無色液體屬于混合物,而水是純凈物.
(2)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計(jì)出探究方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.以上事實(shí)證明猜想三是正確的
(3)為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意標(biāo)簽向著手心.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬.下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請回答下列問題.

(1)B中鐵釘最易生銹的部位是b(填“a”、“b”或“c”).
(2)C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)D中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大(填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.某學(xué)生課外興趣小組對中和反應(yīng)進(jìn)行研究.
(1)對于沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng),要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可通過如下實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行.
①在盛有稀氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴入2~3滴酚酞試液,用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入到上述燒杯中,邊滴邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無色現(xiàn)象時(shí),證明它們之間發(fā)生了中和反應(yīng),且恰好完全反應(yīng).
②稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測定,得到的曲線如圖所示.

由圖示可知,稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是溶液溫度升高;溶液pH由大于7降至小于7
(2)對于某些有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng),如稀硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng),只要將稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中,觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象,就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是( 。
A.H2SO4  Na2O   C  COB.Mg(OH)2  CuSO4   C  CO2
C.KOH   HNO3  O2  SO3D.HCl   NaOH   O2   P2O5

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同步練習(xí)冊答案