小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較（　�。�

A．偏低        B．偏高      C．不變     D．無(wú)法判定


答案：D。

解析：潤(rùn)濕相當(dāng)于稀釋溶液。如果是中性溶液，潤(rùn)濕對(duì)結(jié)果無(wú)影響，如果是酸性溶液，潤(rùn)濕會(huì)使酸性減弱，從而pH變大，如果是堿性溶液，潤(rùn)濕會(huì)使堿性減弱，從而pH變小。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為               （      ）

A．25            B．30             C．55            D．80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A．生石灰        B．酒精             C．濃硫酸         D．食醋

E．硫酸銅        F．維生素C        G．熟石灰         H．稀鹽酸

（1）常用于食品袋內(nèi)的干燥劑是           ； 

（2）工業(yè)上用于金屬除銹的是             ；

（3）蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是             ；       

（4）配制波爾多液的鹽是                 ；

（5）醫(yī)療上常用的消毒劑                 ；       

（6）用于改良酸性土壤的是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．化合物是由不同種元素組成的純凈物。所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


經(jīng)測(cè)定，某工廠排放的廢水的pH為3，污染環(huán)境。若將該廢水治理成pH為8時(shí)，可向該廢水中加入適量的（　�。�

A．氯化鈉        B．硫酸      C．氧化鈣       D．廢銅片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)于化學(xué)式“H20”的各種表述不正確的是 (       )

A.表示水這種物質(zhì)               B.表示水分子由氫元素和氧元素組成

C.表示1個(gè)水分子               D.表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在人們喜愛(ài)的腌制食品中含有致癌物質(zhì)N-二甲基亞硝胺[化學(xué)式為(CH3)2NNO],該物質(zhì)是由          種元素組成的，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


知識(shí)歸納錯(cuò)誤的一組是（　　）

A

用語(yǔ)

2H表示兩個(gè)氫原子

2H2表示兩個(gè)氫分子

B

燃料

開(kāi)發(fā)可燃冰作未來(lái)燃料

在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料

C

環(huán)保

焚燒法處理廢棄塑料

生活污水直接排放

D

化工

化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放

減少煤直接作燃料,盡量綜合利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%—20%的氯化鈉溶液來(lái)選種。

一個(gè)課外興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定某氯化鈉選種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用以下兩種方法測(cè)定：

（1）【化學(xué)方法】向13克該氯化鈉選種溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到5.74g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（4分）

（2）【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā)，測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）

25.0

蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）

51.0

蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）

28.9

數(shù)據(jù)處理

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      

若化學(xué)方法測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確，則物理方法測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是：

          

 A．蒸發(fā)時(shí)蒸發(fā)皿里面有殘留的水B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較多

C．蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱

 D．實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿一起稱量

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