下列燃料屬于清潔燃料的是( 。
A. 煤炭 B. 汽油 C. 氫氣 D. 柴油
考點: 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點.
專題: 結合課本知識的信息;物質的分類.
分析: 煤、汽油、柴油等物質燃燒時能生成大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物質,會污染環(huán)境;氫氣燃燒只能生成水,不污染環(huán)境.
解答: 解:A、煤燃燒能生成大量的一氧化碳、二氧化硫等物質,會污染環(huán)境;
B、汽油燃燒能生成大量的一氧化碳、氮氧化物等物質,會污染環(huán)境;
C、氫氣燃燒只能生成水,不污染環(huán)境,是一種清潔能源;
D、柴油燃燒能生成大量的一氧化碳、氮氧化物等物質,會污染環(huán)境.
故選:C.
點評: 解答本題要掌握各種燃料燃燒生成物的性質,再根據生成物的性質判斷是否對環(huán)境產生不良影響.
科目:初中化學 來源: 題型:
將一定質量的含鈣元素質量分數為32%的石灰石樣品(假設雜質不含鈣元素,不溶于水,也不與其他物質反應)高溫煅燒一段時間后,剩余固體的質量為22.8g,再向該固體中加入質量分數為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應,共用去稀鹽酸2OOg,則煅燒石灰石樣品的過程中共生成二氧化碳的質量為( )
A.2.2g B.4.4g C.8.8g D.13.2g
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關碳及其氧化物的說法錯誤的是( )
A. C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分
B. C0具有還原性,可用于鐵的冶煉
C. C02的過多排放可導致酸雨的產生
D. 金剛石和石墨結構中碳原子排列方式不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(固定裝置略).已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應.
(1)裝置A中發(fā)生的反應: .(用化學方程式表示)
裝置C的作用: ,無水CaCl2的作用: .
(3)裝置D中發(fā)生的反應: (用化學方程式表示).
(4)圖中裝置E是安全瓶,能防止倒吸,從實驗安全考慮,本實驗還應在裝置 之間添加裝置E.
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科目:初中化學 來源: 題型:
合理利用能源,防止環(huán)境污染是可持續(xù)發(fā)展的前提.下列做法與之不相符的是( 。
A. 室內光線明亮時不要開燈,且盡量使用節(jié)能燈
B. 在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料能節(jié)省石油資源并減少汽車尾氣的污染
C. 用太陽能熱水器代替燃氣熱水器既能節(jié)約能源又能減少污染
D. 隨著人類發(fā)展對電能的需求加大,我們將再建許多用煤作燃料的火力發(fā)電廠
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是( )
A. “陽光谷”上采陽光、下蓄雨水,可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
B. 主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物,以吸收二氧化碳
C. 用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應
D. 在交通、建筑、生活設施等方面廣泛應用新能源技術,以減少化石燃料的使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
如表是1kg不同燃料燃燒產生CO2和SO2質量的數據表.據此分析,其中最理想的燃料是 ;理由是 .
燃料 相關燃燒產物的質量/g
CO2 SO2
汽油 2900 5.0
天然氣 2500 0.1
煤 2500 11.0
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科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒柴禾時,通常把柴禾架空一些,才能燃燒得更旺,這是因為( 。
A. 散熱的速度加快 B. 聚集的熱量增加
C. 柴禾的著火點降低 D. 柴禾與空氣的接觸面積增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化鈉(化學式為Na2O2,其中Na元素顯+1價)是潛水艇中的制氧劑,它是一種淡黃色粉末,能與物質R反應生成氧氣,反應的化學方程式為:2Na2O2 + 2R=2Na2CO3 + O2,則下列有關判斷中,錯誤的是
A.Na2O2中氧元素化合價為-1價 B.R的化學式為CO2
C.Na2CO3的相對分子質量為106 D.Na2O2中含有氧分子
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