9．合成氮化鎵納米材料是中國十大科技成果之一．已知鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示：

（1）鎵原子的核電荷數(shù)是31，最外層電子數(shù)是3，它屬于金屬元素；
（2）鎵元素（Ga）的化學(xué)性質(zhì)與圖中B元素（填字母）最相似，都容易在化學(xué)反應(yīng)中失去3個電子．鎵的氯化物（氯化鎵）的化學(xué)式為GaCl3．

分析 （1）根據(jù)原結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析回答；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)，所以最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；鎵（Ga）元素與B元素最外層電子數(shù)相同，所以鎵（Ga）元素與B元素的化學(xué)性質(zhì)相似，根據(jù)化合價寫出化學(xué)式．

解答 解：（1）原子中，因為核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核電荷數(shù)是：2+8+18+3=31．最外層電子數(shù)是3，屬于金屬元素；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)，所以最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；鎵（Ga）元素與B元素最外層電子數(shù)相同，所以鎵（Ga）元素與B元素的化學(xué)性質(zhì)相似，最外層的電子數(shù)是3，小于4．都容易在化學(xué)反應(yīng)中失去3個電子，化合價為+3價，與氯形成化合物時氯顯-1價．所以，鎵的氯化物（氯化鎵）的化學(xué)式為GaCl3．
故答案為：（1）31，3，金屬；（2）B，3GaCl3．

點評 本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，解答本題時要把圖中的信息和所學(xué)知識結(jié)合起來判斷，只有這樣才能的出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)與水混合，在室溫時難以形成飽和溶液的是（　�。�
A．CO2B．CuSO4C．C2H5OHD．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子多種，例如：氧氣是由分子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成．（用分子、原子或離子填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下面各項中屬于物理變化的是④⑦⑨（填序號，下同）屬于化學(xué)變化的是①⑥，屬于物理性質(zhì)的是②⑤，屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑧．
①水果腐爛      ②酒精的揮發(fā)性       ③米酒時間長了會變酸       ④木已成舟
⑤氧氣在-183℃可以液化     ⑥煙花燃放      ⑦蠟燭受熱熔化     ⑧鐵在氧氣中可以燃燒     ⑨鋁塊壓制成鋁箔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，它的主題是“水與糧食安全”．關(guān)于水的知識有下列問題，請按要求填空：
（1）有關(guān)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是B（填字母）；
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1    
B．水是由水分子構(gòu)成的
C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
（2）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的吸附性．此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，該過程發(fā)生了化學(xué)（填物理或化學(xué)）變化．
（3）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸．
（4）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H20$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑．
（5）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：洗手后隨手關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．

請結(jié)合上圖儀器回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a分液漏斗
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣時，對反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件：不加熱；a中加入的試劑是H2O2；（寫化學(xué)式）
（3）實驗室可用B裝置制取氧氣，若用的藥品是KClO3，需要加入MnO2催化劑起催化作用．
（4）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置AD
寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O，如何檢驗二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿將點燃的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，則證明已經(jīng)集滿
（5）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可選用B裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集甲烷氣體時可選C或E裝置．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪些藥品適合在實驗室制取CO2．請你參與下列的探究并回答問題．
【提出問題】上述哪些物質(zhì)間的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2？
【方案設(shè)計】大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認(rèn)為原因是濃鹽酸易揮發(fā)，使制出的CO2不純；
討論后大家設(shè)計了如圖1四個實驗進(jìn)行對比分析．

【實驗與結(jié)論】
（1）實驗報告如下
實驗實驗現(xiàn)象
A劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡
B劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡
C產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止
D產(chǎn)生大量氣泡
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析，實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ （ 用化學(xué)方程式表示）；
【拓展與遷移】
（1）由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等．請你再寫出一種需要考慮的因素：制得的氣體要純凈；
（2）圖2是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是能夠迅速產(chǎn)生大量CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列符號既有宏觀意義，又有微觀意義，還表示物質(zhì)或單質(zhì)的是（　�。�
A．2HB．HC．HeD．4S2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．單質(zhì)只含一種元素，則含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，則蠟燭的組成里一定含有C元素和H元素
C．CO2能使燃著的木條熄滅，則能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2
D．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案