我國科學家在1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術(shù)，在一塊晶體硅（由硅原子構(gòu)成）的表面直接移動硅原子寫下了“中國”兩字（見圖）．下列說法中正確的是（ ）

A. 在上述操作中沒發(fā)生任何變化

B. 這兩個字是當時世界上最小的漢字

C. 此技術(shù)說明化學變化中原子可再分

D. 這標志著我國的科學技術(shù)已進入原子操縱的階段

BD 【解析】 A、用探針把硅原子從一個地方搬到另一個地方。組成“中國”這兩個漢字，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有其他物質(zhì)的生成，沒有發(fā)生化學變化，但發(fā)生了物理變化，故A錯誤；B、這兩個字是當時世界上最小的漢字，故B正確；C、此技術(shù)沒發(fā)生化學變化，所以不能說明化學變化中原子可再分，故C錯誤；D、這標志著我國的科學技術(shù)已進入原子操縱的階段，故D正確。故選BD。
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

某物質(zhì)R燃燒的化學方程式為：2R+5O24CO2+2H2O．則R的化學式是（　�。�

A. CH B. C2H2 C. C2H4 D. C2H5O

B 【解析】 由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷出反應物R的化學式。 根據(jù)反應的化學方程式某物質(zhì)R燃燒的化學方程式為：2R+5O24CO2+2H2O，反應物中氧原子個數(shù)為10，反應后的生成物中碳、氧、氫原子個數(shù)分別為4、10、4，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2R分子中含有4個碳原子和4個氫原子，則每個R分子由2個碳原子和2個氫原子構(gòu)成...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質(zhì)單元檢測試卷 題型：簡答題

學習了燃燒和滅火后，小檳設(shè)計了如圖所示的實驗，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向甲中加入適量碳酸鈣和稀鹽酸，請你幫她分析實驗的現(xiàn)象，并解釋原因．

蠟燭自下而上依次熄滅，兩物質(zhì)反應生成的二氧化碳密度比空氣大，且不然燒也不支持燃燒，所以先充滿下部，所以蠟燭自下而上依次熄滅． 【解析】 燒杯中由于兩物質(zhì)反應生成的二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒，因此下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質(zhì)單元檢測試卷 題型：單選題

河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是

A. 步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B. X試劑可以是活性炭

C. 步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D. 凈化后的水是純凈物

D 【解析】 試題A、步驟Ⅰ沉降和過濾去除的是水中的不可溶性雜質(zhì)，此項正確。B、活性炭有吸附性，可除去水中的異味和色素。此項正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑，可起殺菌、消毒的作用。此項正確。D、凈化后的水含有可溶解性雜質(zhì)，不是純凈物。此項不正確。所以應選D項。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：簡答題

化學家舍勒和普利斯特里早在世紀就先后獨立地發(fā)現(xiàn)了氧氣，但由于受“燃素理論”的影響，使他們放棄了自己的研究成果．根據(jù)“燃素理論”推知，燃燒后物質(zhì)的質(zhì)量應當減輕，但法國化學家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃燒時，做了大量實驗，實驗結(jié)果都與“燃素理論”相違背．他大膽知疑，尊重實驗事實，進行深入研究，克服重重阻力，擊破了“燃素理論”，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣．通過以上敘述你有何感想________？

①要有科學嚴謹、實事求是的態(tài)度對待科學；②要勤思考、勤動腦、勤實踐，敢質(zhì)疑、敢否定、勇創(chuàng)新；③聯(lián)系實際努力提高自己分析問題解決問題的能力；④培養(yǎng)自己正當好奇心，激發(fā)探索創(chuàng)新意識，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)新 【解析】 認真閱讀材料，對比化學的歷史發(fā)展過程及科學家的研究方法，從學科學和用科學角度進行分析可知：①要有科學嚴謹、實事求是的態(tài)度對待科學；②要勤思考、勤動腦、勤實踐，敢質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：單選題

（2011?張掖）你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不成功的是（　�。�

A. 用肥皂鑒別家庭用水是否是硬水 B. 用食鹽水除去水瓶中的水垢

C. 用食醋和小蘇打制取二氧化碳 D. 用花瓣制作指示劑，檢查純堿溶液的酸堿性

B 【解析】試題水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3而食鹽是NaCl，彼此之間反應，故不能除去。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：單選題

臨近初中畢業(yè)，有四位同學談了學習化學的感受，你不贊同的是（ ）

A. 學化學可以幫助人們變得聰明，防止走入生活和學習中的許多誤區(qū)

B. 學好化學的關(guān)鍵在于多觀察、多動腦、多動手

C. 目前人類面臨的很多危機如能源問題、環(huán)境問題等都是化學造成的

D. 化學是一門很有趣很有用的科學，我們一定要學好它

C 【解析】 A、學習化學可以幫助我們正確認識物質(zhì)，防止走入生活和學習中的許多誤區(qū)，如地溝油是不法商販人為造成的，故A正確；B、實驗和科學探究是學習化學的重要方法，學好化學要求我們多觀察、多動腦、多動手，故B正確；C、瘦肉精、地溝油、染色饅頭與化學有關(guān)，但不是化學造成的，是無良的商人造成的，是人不合理的使用化學技術(shù)造成的，故C錯誤；D、化學涉及的領(lǐng)域廣泛，在生產(chǎn)生活中化學發(fā)揮著巨大的作...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑或方法錯誤的是（ ）

A. Cu（Zn）——稀鹽酸

B. FeCl2溶液（CuCl2）——鐵粉

C. CO2（CO）——澄清的石灰水

D. CaO（CaCO3）——高溫煅燒

C 【解析】 A、鋅能與稀鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確；B、鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確；C、CO2能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤；D、CaCO3...

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

中國新一代大推力、無毒、無污染運載火箭“長三丙”使用的燃料燃燒后只生成水，我估計其燃料是（ ）

A. 氫氣 B. 天然氣 C. 汽油 D. 酒精

A 【解析】 A、氫氣燃燒只有水生成，正確；B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒既生成二氧化碳又生成水，錯誤；C、汽油燃燒既生成二氧化碳又生成水，還生成二氧化硫等氣體，錯誤；D、酒精既生成二氧化碳又生成水，錯誤。故選A。

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