【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是_______

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量,燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D_________

【答案】B 可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完(合理即可)

【解析】

根據(jù)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的操作、誤差分析、現(xiàn)象等進(jìn)行分析。

(1)

A、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的1/5,說(shuō)法正確,不符合題意;

B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量,燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的五氧化二磷是固體,是白煙,不是白霧,符合題意;

C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,裝置漏氣,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)氧氣含量偏小,說(shuō)法正確,不符合題意;

故選B

(2)D、可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是____。

2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。將裝置AC連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先____,目的是____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于化合反應(yīng)的是(

A.

B.H2 + CuO Cu+H2O

C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長(zhǎng)江水凈化成自來(lái)水,并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下:

請(qǐng)回答:

(1)A物質(zhì)的名稱 ,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫(xiě)字母)。

a.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

c.漏斗末端未靠在燒杯內(nèi)壁 d.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁

(2)利用右圖所示裝置進(jìn)行操作,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從 端通入(填字母),該過(guò)程發(fā)生 變化。

(3)取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。經(jīng)過(guò)操作③后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的某些因素,某研究小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)定是數(shù)據(jù)(常溫通常指20)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/

二氧化錳用量/g

氧氣體積/mL

反應(yīng)所需時(shí)間/s

5

12

20

0.2

125

11

30

12

20

0.2

125

2

30

12

40

/

125

148

30

12

90

/

125

82

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與_________有關(guān);

(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)_________可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是___________。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求完成下列各空:

(1)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______________ ;反應(yīng)文字表達(dá)式______________。

(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式______________;其基本反應(yīng)類型屬于______________反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)中,二氧化錳作用是______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

I.寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱:⑦_____,⑧_____。

II.當(dāng)制取較多量時(shí),選擇裝置的儀器組合是_____(填序號(hào));若用上述制的裝置來(lái)制,則選用的化學(xué)反應(yīng)是(用化學(xué)方程式表示)_____;若用來(lái)制取并收集,根據(jù)上述提供的儀器,還需要再補(bǔ)充的儀器是_____。

III.已知氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。制備氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用_____(選填:a.氯酸鉀制氧氣、b.雙氧水制氧氣、c.大理石與稀鹽酸制二氧化碳)的裝置相同,該裝置適用的反應(yīng)條件是_____,若用如圖裝置收集氨氣、進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(選填“m”或“n”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初。以金紅石(主要成分是 TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用MgTiCl4反應(yīng)得到TiMgCl2。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. ①中的反應(yīng)為TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2

B. ②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣

C. ②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

D. 金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸在工業(yè)上有著重要的用途。

I.以黃鐵礦(主要成分為FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸的原理及工藝流程可簡(jiǎn)示如下:FeS2SO2H2SO4

(原理)

(工藝流程)

1)黃鐵礦是_____(填“純凈物”或“混合物”)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中將礦石粉碎的目的是_____

2)在吸收裝置中,液體由上而下形成噴霧狀的目的是_____。

3)在實(shí)驗(yàn)室模擬制硫酸時(shí)用如圖裝置吸收三氧化硫,除了達(dá)到與工業(yè)上相同的目的外,還可能考慮的因素是_____。

4)工業(yè)上常用石灰乳來(lái)吸收尾氣中的二氧化硫,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(提示:生成物有一種是CaSO3

II.黃鐵礦鍛燒后的另一種產(chǎn)物是鐵的一種氧化物,其中鐵氧質(zhì)量比為73,則其化學(xué)式為_____。該物質(zhì)可用來(lái)生產(chǎn)氯化鐵晶體。氯化鐵也是常用的凈水劑之一,相比于明礬,其作為凈水劑的優(yōu)點(diǎn)是_____。

III.實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸來(lái)配制稀硫酸。實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/cm3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來(lái)配制500g 20%,需要水_____g.溶解時(shí),應(yīng)_____,并用玻璃棒不斷攪拌。該實(shí)驗(yàn)中還需用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、_____。請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸的一種用途_____。

IV.某化工廠以黃鐵礦為原料產(chǎn)生硫酸。如果該廠生產(chǎn)98%的濃硫酸100t,不考慮其他各生產(chǎn)階段的物料損失,需要含FeS260%的礦石質(zhì)量為多少噸?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)________________

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