14．如圖各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示同種元素的粒子的是（　�。�
A．①②③B．③④C．①②D．①④

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；在陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；元素的種類(lèi)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，據(jù)此解答．

解答 解：元素的種類(lèi)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，①和④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，表示同種元素．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．廚房中的調(diào)味品--食醋，其主要成分是醋酸，化學(xué)式為CH3COOH，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．它是由四種元素組成的混合物B．醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為60D．醋酸中碳與氫元素的質(zhì)量比為1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)或敘述，不正確的是（　�。�
A．鎂的元素符號(hào)是Mg
B．水的化學(xué)式是H2O
C．碳酸氫銨的分解反應(yīng)：碳酸氫銨$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氨氣十水+二氧化碳
D．氯化氫中都含有氯元素、氫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．KMnO4中含有鉀元素、錳元素和氧元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用高錳酸鉀加熱制取氧氣，反應(yīng)時(shí)加進(jìn)了二氧化錳，二氧化錳在該反應(yīng)中是（　�。�
A．催化劑B．氧化劑C．生成物D．反應(yīng)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有含少量雜質(zhì)的CuO粉末8.2g，在加熱條件下，用H2還原一段時(shí)間后，冷卻得到含CuO28.4%的固體7.0g，求原含雜質(zhì)的CuO粉末中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不揮發(fā)，也不參加反應(yīng)，結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都存在碘分子，饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A．分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)
B．分子之間有間隔
C．分子之間存在著斥力和引力
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

寫(xiě)出A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn)，在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是a端上銅絲變黑，玻璃棒a端下沉．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（4）你認(rèn)為甲的結(jié)論正確，請(qǐng)從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．
（5）導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了，C實(shí)驗(yàn)a端銅絲增加了氧元素的質(zhì)量．因此，如果有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體的反應(yīng)，則一定要設(shè)計(jì)反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案