化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的一種簡明語言,根據(jù)化學(xué)方程式可獲得許多信息,下列信息中化學(xué)方程式不能提供的是


  1. A.
    化學(xué)反應(yīng)的條件
  2. B.
    各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
  3. C.
    化學(xué)反應(yīng)的速率
  4. D.
    各物質(zhì)之間的微觀粒子數(shù)目比
C
分析:化學(xué)方程式的含義有:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.
解答:A、根據(jù)化學(xué)方程式能表示的反應(yīng)條件.
B、根據(jù)化學(xué)方程式可知各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比.
C、化學(xué)方程式不能提供化學(xué)反應(yīng)的速率.
D、根據(jù)化學(xué)方程式各物質(zhì)之間的微觀粒子數(shù)目比.
故選C.
點評:解答本題的關(guān)鍵是鹽掌握化學(xué)方程式的意義,只有理解了化學(xué)方程式的意義才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示初中常見幾種不同物質(zhì)之間的關(guān)系,圖中“…”表示虛線兩邊的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng).請根據(jù)以下每個問題的具體情況分別進(jìn)行回答.
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(1)若從A到E,物質(zhì)間能夠依次轉(zhuǎn)化.
已知A、E為單質(zhì),B、C、D為氧化物,A、B、C、E常溫下為氣體,把D加熱到100℃時也為氣體.則D的化學(xué)式為
 
,B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為:
 

(2)若從A到E,相鄰物質(zhì)間可以互相反應(yīng).
已知C為單質(zhì),A與B反應(yīng)的主要現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏,D與E反應(yīng)的主要現(xiàn)象是銀白色固體變?yōu)榧t色.則C的化學(xué)式為
 
,D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若以C為中心,兩端的物質(zhì)可以依次向中心轉(zhuǎn)化生成C,也可以直接轉(zhuǎn)化生成C.已知A是最簡單的有機(jī)物,D的相對分子質(zhì)量為100.則B的化學(xué)式為
 
,A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為
 
,D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的許多現(xiàn)象,都可以用化學(xué)知識進(jìn)行解釋.請你用所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題.
(1)日常生活中,人們常把煤做成蜂窩狀(如圖),這樣做的目的是
增大煤與空氣的接觸面積,促進(jìn)煤的完全燃燒
增大煤與空氣的接觸面積,促進(jìn)煤的完全燃燒
,燃煤取暖若通風(fēng)不暢,常引發(fā)煤氣中毒事故,煤產(chǎn)生“煤氣”的過程用化學(xué)方程式表示為
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
.除排放煤氣外,燃煤與多種環(huán)境污染問題有關(guān),下列環(huán)境污染與燃煤沒有直接關(guān)系的是
C
C

A.酸雨        B.溫室效應(yīng)      C.臭氧層破壞    D.可吸入顆粒增加

(2)干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與
氧氣、水
氧氣、水
隔絕. 氮氣常用作糕點包裝袋內(nèi)的填充氣,氮氣的下列性質(zhì),與該用途有關(guān)的是
AC
AC
(填字母).
A.無毒      B.難溶于水      C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定      D.密度與空氣相近
(3)食醋中約含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸由
種元素組成.用食醋拌涼菜時,能聞到醋酸的氣味,說明分子具有的性質(zhì)是
分子是不斷運(yùn)動的
分子是不斷運(yùn)動的
.5個醋酸分子中含有
10
10
個氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為
氧氣或O2
氧氣或O2
;該實驗說明水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾
,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是
蒸餾
蒸餾

A.水的沸騰 B.水的電解 C.水的凈化
(2)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行,反應(yīng)速度大大提高,此時水的作用是
催化作用
催化作用

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是
ACD
ACD
(填字母序號).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
(4)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下,請回答:

(其中,  表示鈉原子,   表示氯原子, 表示氧原子)C物質(zhì)中氯元素的化合價是
-1
-1
,D物質(zhì)的名稱是
二氧化氯
二氧化氯
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
,生成物C和D的質(zhì)量之比
13:15
13:15

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的許多現(xiàn)象,都可以用化學(xué)知識進(jìn)行解釋.請你用所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題.
(1)衣服上的油污用汽油洗比用水洗效果更好,原因是
油污更易溶解于汽油中
油污更易溶解于汽油中
.但若在水中加入洗滌劑,也會有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到
C
C
(填字母,下同).
A.催化作用      B.氧化作用       C.乳化作用
(2)日常生活中,人們常把煤做成蜂窩狀(如圖),這樣做的目的是
增大煤與空氣的接觸面積,促進(jìn)煤的完全燃燒
增大煤與空氣的接觸面積,促進(jìn)煤的完全燃燒
,燃煤取暖若通風(fēng)不暢,常引發(fā)煤氣中毒事故,煤產(chǎn)生“煤氣”的過程用化學(xué)方程式表示為
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
.除排放煤氣外,燃煤與多種環(huán)境污染問題有關(guān),下列環(huán)境污染與燃煤沒有直接關(guān)系的是
C
C

A.酸雨        B.溫室效應(yīng)      C.臭氧層破壞    D.可吸入顆粒增加
(3)干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與
氧氣、水
氧氣、水
隔絕. 氮氣常用作糕點包裝袋內(nèi)的填充氣,氮氣的下列性質(zhì),與該用途有關(guān)的是
AC
AC
(填字母).
A.無毒      B.難溶于水      C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定      D.密度與空氣相近.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市豐臺區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖表示初中常見幾種不同物質(zhì)之間的關(guān)系,圖中“…”表示虛線兩邊的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng).請根據(jù)以下每個問題的具體情況分別進(jìn)行回答.
(1)若從A到E,物質(zhì)間能夠依次轉(zhuǎn)化.
已知A、E為單質(zhì),B、C、D為氧化物,A、B、C、E常溫下為氣體,把D加熱到100℃時也為氣體.則D的化學(xué)式為    ,B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為:   
(2)若從A到E,相鄰物質(zhì)間可以互相反應(yīng).
已知C為單質(zhì),A與B反應(yīng)的主要現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏珼與E反應(yīng)的主要現(xiàn)象是銀白色固體變?yōu)榧t色.則C的化學(xué)式為    ,D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)若以C為中心,兩端的物質(zhì)可以依次向中心轉(zhuǎn)化生成C,也可以直接轉(zhuǎn)化生成C.已知A是最簡單的有機(jī)物,D的相對分子質(zhì)量為100.則B的化學(xué)式為    ,A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式為    ,D轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為   

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