分析 (1)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,用C裝置收集氧氣,當觀察至導管口有氣泡連續(xù)均勻地放出時,即可進行收集進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,乙炔密度跟空氣接近、不溶于水的氣體進行分析.
解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以所選用的發(fā)生裝置是A,用C裝置收集氧氣,當觀察至導管口有氣泡連續(xù)均勻地放出時,即可進行收集;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以所選用的發(fā)生裝置是B,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,乙炔密度跟空氣接近、不溶于水的氣體,所以制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BC.
故答案為:(1)A,連續(xù)均勻;
(2)B,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)BC.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子在不斷地運動 | ||
C. | 分子間有間隔 | D. | 分子可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點 | -252℃ | -195.8℃ | -183℃ | -33.35℃ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
事 實 | 解 釋 | |
A | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
B | 金剛石和石墨分別在氧氣中燃燒生成同一種產(chǎn)物 | 金剛石和石墨的組成元素相同 |
C | CO有毒而CO2無毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
D | 金剛石與石墨物理性質(zhì)不同 | 碳原子的排列方式不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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