13．下列圖象一定不能正確反映其對應關系的是（　�。�
A．某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水
B．向一定量的鹽酸和氯化鐵的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋
D．一定量的稀硫酸與鋅粒反應，溶液的質量與反應時間的關系

分析 A．根據(jù)溶液稀釋過程中加水來分析；
B．向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液時，先與鹽酸反應，開始時不會生成沉淀，鹽酸消耗完后再與氯化鐵反應會生成氫氧化鐵沉淀．
C．根據(jù)溶液的稀釋過程來分析；
D．根據(jù)鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣來分析．

解答 解：A．某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水，溶質的質量不變，溶劑的質量增加，溶液的質量增加，本圖象正確；
B．向氯化鐵和鹽酸酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液時，先與鹽酸反應，開始時不會生成沉淀，鹽酸消耗完再與氯化鐵反應會生成氫氧化鐵沉淀，故沉淀的量先是零，在不斷上升，最后形成一條水平直線；本圖象錯誤；
C．堿性溶液加水稀釋，堿性減弱，但是仍顯堿性，本圖象錯誤；
D．本身有一定質量的硫酸存在．
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
   98    161
可見反應后溶液的質量增加，當硫酸反應完畢后，溶液的質量不再改變，本題圖象正確．
故填：BC．

點評 此題是化學反應、及化學實驗與圖象知識的考查題，要結合反應和實驗的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來，這是解題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．紙張著火B．利用風力進行發(fā)電
C．夏天將西瓜榨成西瓜汁D．分離液態(tài)空氣的方法制取液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，把盛有NaOH溶液的小試管倒立在盛有NaOH溶液的燒杯中，用導管往試管里緩緩通入混有少量CO2的CO氣體．
（1）寫出試管內發(fā)生反應的化學方程式，收集到的是什么氣體？
（2）同學們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與CO2反應無明顯現(xiàn)象，請你幫助他們設計實驗證明NaOH溶液可與CO2反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多？”的實驗中，將一定量的澄清石灰水分別加入如圖兩個集氣瓶中（集氣瓶Ⅰ盛有空氣，集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體），振蕩后，觀察實驗現(xiàn)象．關于這個實驗說法正確的是（　　）
A．集氣瓶Ⅰ盛放的是空氣，因此集氣瓶Ⅰ沒有必要蓋玻璃片
B．現(xiàn)象是集氣瓶Ⅰ中無明顯變化，集氣瓶Ⅱ中產生白色渾濁
C．用燃著的木條升入集氣瓶，先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多，沒必要做這個實驗
D．因為集氣瓶Ⅰ中會無明顯變化，所以集氣瓶Ⅰ中應該稍微多加一些澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．
（1）實驗現(xiàn)象：
a點燃紅磷迅速伸入集氣瓶，實驗現(xiàn)象是：發(fā)出黃光，冒出濃厚的白煙，生成白色固體b打開彈簧夾后的現(xiàn)象是：水進入集氣瓶，進入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一
（2）化學反應文字表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（3）集氣瓶里事先放水的原因①吸熱降溫減壓；②吸收生成的五氧化二磷
（4）某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于五分之一，請幫助他分析原因紅磷的量不足；裝置的氣密性不好；燃燒停止還沒有冷卻到室溫后，打開止水夾．
（5）小明同學提出可以用蠟燭代替紅磷完成上述實驗，他的觀點是否正確，原因是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下面有關二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳是密度比空氣大的氣體
B．二氧化碳在高壓低溫下能變成“干冰”
C．二氧化碳能溶于水
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液變紅色，說明二氧化碳能使石蕊溶液變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．我市許多建筑遭受白蟻危害．白蟻分泌的蟻酸是一種酸，它能腐蝕很多建筑材料．下列材料，不易被蟻酸腐蝕的是（　�。�
A．大理石B．鋼筋C．鋁合金D．銅導線

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．對實驗中的一些做法，分析正確的是（　�。�
A．將粗鹽顆粒研磨有利于加快過濾的速度
B．溶解時，為了使粗鹽中的氯化鈉完全溶解，加的水越多越好
C．蒸發(fā)時，玻璃棒起到攪拌、防止液體飛濺的作用
D．蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某校初三年級的一堂化學課上，師生通過實驗一起來探究NaOH固體的有關性質，下列是該節(jié)課的部分內容：老師從一瓶新開封的瓶中取出2克氫氧化鈉固體放在位于天平做左盤的表面皿中．（天平已調節(jié)平衡），一段時間后，請學生們描述觀察到的實驗現(xiàn)象；
錢春飛同學觀察到的實驗現(xiàn)象為：氫氧化鈉固體表面變潮濕．
姚佳磊同學觀察到的實驗現(xiàn)象為氫氧化鈉固體吸收了空氣中的C02．
黃家誠同學觀察到的實驗現(xiàn)象為天平指針向左偏轉了．
（1）你認為，上述三位同學中，所描述的實驗現(xiàn)象不當?shù)氖且冢氵@樣認為的理由是觀察不到吸收二氧化碳氣體．
（2）有人認為NaOH固體變潮濕，原因是吸收了空氣中的水份，也有人認為是與空氣中的C02反應生成了水，從而變潮濕．請你設計一個實驗方案來說明上述哪些觀點是正確的將空氣通過濃硫酸，然后通入氫氧化鈉固體中，觀察氫氧化鈉固體表面是否變潮；將除去二氧化碳氣體的空氣通入氫氧化鈉中，觀察氫氧化鈉表面是否變潮．

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