2．根據(jù)元素周期表回答以下問(wèn)題

（1）10號(hào)元素分類是稀有氣體，16號(hào)元素的離子符號(hào)是S2-．
（2）寫出12號(hào)元素與17號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式MgCl2
（3）從表中找出一條規(guī)律元素周期表中，每個(gè)周期都是按原子序數(shù)遞增的順序進(jìn)行排列的．

分析 （1）根據(jù)10號(hào)元素為氖元素，16號(hào)元素的最外層電子數(shù)為6，容易得到2個(gè)電子進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)12號(hào)元素與17號(hào)元素分別為鎂元素和氯元素進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)表中信息進(jìn)行解答．

解答 解：（1）10號(hào)元素為氖元素，屬于稀有氣體；16號(hào)元素的最外層電子數(shù)為6，容易得到2個(gè)電子，離子符號(hào)為S2-；故填：稀有氣體；S2-；
（2）12號(hào)元素與17號(hào)元素分別為鎂元素和氯元素，其中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，所以形成化合物的化學(xué)式MgCl2；故填：MgCl2；
（3）同一周期的元素是按原子序數(shù)遞增的順序進(jìn)行排列的，故填：元素周期表中，每個(gè)周期都是按原子序數(shù)遞增的順序進(jìn)行排列的．

點(diǎn)評(píng) 明確質(zhì)子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，元素周期表是按照原子序數(shù)遞增的順序排列的，知道原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“水培”是一種室內(nèi)植物無(wú)土栽培方式，又名“營(yíng)養(yǎng)液培”．配制菠菜營(yíng)養(yǎng)液時(shí)需要用到下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．H2OB．（NH4）2S04C．KH2PO4D．Ca（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）常見(jiàn)的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的H+離子（填符號(hào)），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣、與堿反應(yīng)生成鹽和水…等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等．氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥氫氣等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品．回答下列問(wèn)題：

（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②稱、量，③溶解（填步驟名稱），④裝瓶．
配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱），它的作用是攪拌，加速溶解．
（2）計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為3g，稱量時(shí)，NaCl應(yīng)放在托盤天平的左盤（填“左盤”、“右盤”）上；所需水的質(zhì)量為57g．
（3）量取蒸餾水操作如下：應(yīng)選用100mL的量筒，將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí)，改用膠頭滴管（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．若要將B從溶液中結(jié)晶出來(lái)常采用的方法是降溫結(jié)晶
B．將T2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液冷卻到T1℃，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．若要將組成在M點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的溶液，只能采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D．將T2℃時(shí)組成在M點(diǎn)的C與水的混合物降溫至T1℃時(shí)，可能得到C的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，需NaCl的質(zhì)量為12g，需水的質(zhì)量為68g
（2）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)镃BDEA．
（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體                     B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼                               D．添加砝碼
（4）所稱量的固體NaCl含有少許泥沙，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜15%（填＞或＜或=）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．欲改變一杯飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，有以下方法：①升高溫度   ②加少量水  ③加入少量硝酸鉀    ④降低溫度  ⑤恒溫蒸發(fā)部分水．可行的方法是（　　）
A．②④B．②③④⑤C．②④⑤D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①中加NaOH是為了清除空氣中CO2
B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物
C．②中酵母菌只能在有氧條件下生存
D．③中加Ca（OH）2用于檢測(cè)②中是否有CO2產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．金屬的應(yīng)用與其性質(zhì)密切相關(guān)．在“金屬與鹽溶液反應(yīng)”的探究課上，同學(xué)們將硝酸銀溶液倒入裝有銅粉的試管中，充分反應(yīng)后觀察到的銅的表面析出銀白色物質(zhì)以及溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．過(guò)濾后，得到濾渣和濾液．同學(xué)們進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】：濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】：猜想一：硝酸銅  猜想二：硝酸銀和硝酸銅．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，向其中滴入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想一正確
【解釋與結(jié)論】：根據(jù)對(duì)濾液成分的分析，可以推斷出濾渣可能的成分是②③（填序號(hào)，下同）
①銅  ②銀  ③銅和銀
【拓展與延伸】：對(duì)濾渣回收后，老師要求將濾液中較多的銅離子除去后再排放，以減少對(duì)環(huán)境的污染．同學(xué)們可以向?yàn)V液中加入適量的①③．
①鐵  ②稀硫酸  ③氫氧化鈉溶液  ④氧化鈉溶液．

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