分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氫分子可表示為:2H2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故銨根離子可表示為:NH4+;
(2)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據(jù)提供的元素硫酸符合要求,其化學式為:H2SO4;
堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據(jù)提供的元素氫氧化鉀屬于堿,其化學式為:KOH;
鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,根據(jù)提供的元素硫酸鉀屬于鹽,其化學式為:K2SO4;
氧化物是由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,根據(jù)提供的元素水屬于氧化物,化學式為:H2O;
故答案為:(1)2H2;NH4+;(2)H2SO4;KOH;K2SO4;H2O;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用洗潔精刷碗 | B. | 用活性炭吸為冰箱除異味 | ||
C. | 用小蘇打蒸饅頭 | D. | 把洗干凈的衣服在陽光下曬干 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2)---------通過氫氧化鈉溶液再干燥 | |
B. | CO2(CO)-------點燃 | |
C. | N2(O2)------灼熱的銅網(wǎng) | |
D. | O2(H2O)-------通過濃硫酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③都可以表示原子 | |
B. | ⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個分子 | |
C. | ③和④所代表的微粒的化學性質(zhì)相似 | |
D. | 能表示離子的只有④和⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | KCl | MnO2 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | CuO | Cu | 稀硫酸、過濾 |
D | KOH溶液 | K2CO3 | 適量Ca(OH)2溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞溶液來區(qū)分食鹽水和稀醋酸 | |
B. | 用蒸餾水區(qū)分硝酸銨固體和氯化鈉固體 | |
C. | 用硫酸鈉溶液區(qū)分氯化鎂溶液和稀鹽酸 | |
D. | 用觀察顏色的方法來區(qū)分硬水和軟水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示水這種物質(zhì) | |
B. | 表示水分子由氫元素和氧元素組成 | |
C. | 表示1個水分子 | |
D. | 表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com