分析 【討論分析】根據酸、堿、鹽的組成特點及標簽可見部分,猜測該溶液不可能屬于哪類物質的溶液;
【實驗探究】
(1)根據碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉的性質分析解答;
(2)根據氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉解答;
【實驗質疑】根據氯化鋇溶液和硫酸溶液反應也能生成硫酸鋇白色沉淀解答;
【反思交流】根據可以用稀鹽酸代替稀硫酸,排除稀硫酸的干擾解答;
【拓展應用】根據溶液中溶質溶解度與飽和溶液中溶質的質量分數的關系,由常溫下各物質的溶解度及該溶液中溶質質量分數,判斷溶液的可能性.
解答 解:
【討論分析】破損標簽可見部分為鈉元素,可判斷該物質由金屬元素與根組成,而酸類物質由氫元素與酸根所組成,可判斷該物質不可能為酸;
【實驗探究】(1)甲:碳酸鈉 和硫酸反應 生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
乙:硫酸鈉 與硫酸不反應;
丙:氯化鈉 與硫酸不反應;
丁:碳酸氫鈉 和硫酸反應 生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
戊:氫氧化鈉與硫酸反應,無現象;
故取少量溶液,滴入稀硫酸,未見有氣泡出現,乙、丙、戊的猜想錯誤.
(2)在上述溶液中,繼續(xù)滴入氯化鋇溶液,氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
【實驗質疑】根據實驗現象,有同學提出乙猜想正確,但大多數同學不同意,理由是(1)中滴入稀硫酸,氯化鋇溶液和硫酸溶液反應也能生成硫酸鋇白色沉淀;
【反思交流】有同學提出在實驗(1)中換一種溶液即可排除疑問,這種溶液是稀鹽酸;
【拓展應用】根據常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g,可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質質量分數$\frac{9.6g}{100g+9.6g}$×100%=8.8%,因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液;溶液的溶質是碳酸鈉.
答案:
【討論分析】A;
【實驗探究】(1)乙、丙、戊;
(2)BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
【實驗質疑】氯化鋇溶液和硫酸溶液反應也能生成硫酸鋇白色沉淀;
【反思交流】稀鹽酸;
【拓展應用】碳酸鈉.
點評 本題綜合利用了物質的組成、物質的溶解性、溶液的酸堿性及物質的變化規(guī)律對未知物質進行鑒別,體現運用化學知識分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2↑ | |
C. | 氫氣的燃燒:H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$H2O | |
D. | 碳酸鈣與稀鹽酸反應:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗現象 | 化學方程式 | 結論 | |
甲 | 白磷燃燒產生大量白煙 放熱,氣球先膨脹后變小 | □P+□O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□P2O5 (配平該反應方程式) | 該反應遵守質量守恒定律 |
乙 | 混合后有藍色沉淀產生 | 2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓ | 該反應遵守質量守恒定律 |
丙 | 鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放熱,生成白色固體.反應前后稱量質量不相等. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO | 該反應不遵守質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗過程 | 實驗現象 | 實驗結論 | 碳酸氫銨保存注意點 |
取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿 | 固體逐漸減少,有刺激性氣味的氣體產生 | 碳酸氫銨受會發(fā)生分解 | 注意密封保存、避免暴曬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉀肥 | B. | 磷肥 | C. | 氮肥 | D. | 復合肥 |
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