3.某化學(xué)小組為探究二氧化碳和氧氣的制取及性質(zhì).設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)需要可在某些部位的乳膠管上添加彈簧夾.

(1)A為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)中能看到D中紫色石蕊變紅,使石蕊變色的粒子符號(hào)是H+.若要證明大理石中含碳酸根粒子,只需將D中的試劑換為稀鹽酸(填試劑名稱).
(3)實(shí)驗(yàn)室一般不用裝置C收集CO2,下列對(duì)C裝置采取的措施中能減少CO2在水中的溶解量的是A(填字母).
A.在水面添加一層植物油 B.收集氣體不斷震蕩C裝置 C.用熱水替換冷水
(4)試驗(yàn)結(jié)束后,取A中的物質(zhì),濾去雜質(zhì)后,濾液中溶液一定有氯化鈣,可能有氯化氫.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取E中溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
①向溶液中滴加足量的鹽酸,現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;
②為判斷E中NaOH是否還有剩余,應(yīng)先向E中加入足量的試劑B(填字母序號(hào)),然后滴入酚酞溶液觀察顏色變化.
A.稀鹽酸 B.氯化鈣溶液 C.氫氧化鋇溶液 D.硫酸鋇溶液
(6)A裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣可選圖中的裝置B(填字母).
(7)如果用A、B裝置組合制取氫氣,你建議對(duì)B裝置的改進(jìn)是左邊導(dǎo)管變短,右邊導(dǎo)管變長.

分析 根據(jù)已有的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法、物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)A為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,使用的是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,實(shí)驗(yàn)中能看到D中紫色石蕊變紅,使石蕊變色的粒子是氫離子,其符號(hào)是 H+.若要證明大理石中含碳酸根粒子,只需將D中的試劑換為稀鹽酸,故填:紅,H+,稀鹽酸.
(3)實(shí)驗(yàn)室一般不用裝置C收集CO2,是因?yàn)槎趸寄苋苡谒梢栽谒嫣砑右粚又参镉,能減少CO2在水中的溶解量,故填:A;
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,故一定含有氯化鈣,可能含有氯化氫,故填:氯化鈣,氯化氫;
(5)①E中二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故向溶液中滴加足量的鹽酸,能觀察到有氣泡產(chǎn)生,故填:有氣泡產(chǎn)生;
②為判斷E中NaOH是否還有剩余,應(yīng)先向E中加入足量的氯化鈣溶液,然后滴入酚酞溶液觀察顏色變化,故填:B.
(6)A裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,使用的是過氧化氫溶液和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣可選圖中的裝置 B,故填:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B.
(7)如果用A、B裝置組合制取氫氣,由于氫氣的密度小于空氣,故需要將B裝置的左邊導(dǎo)管變短,右邊導(dǎo)管變長,故填:左邊導(dǎo)管變短,右邊導(dǎo)管變長.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的氣體的制取以及物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.硝酸銨(NH4NO3)是無色無臭的透明結(jié)晶或呈白色的結(jié)晶,易溶于水,易吸濕結(jié)塊.是銨鹽受熱易分解,遇堿分解.學(xué);瘜W(xué)興趣小組為了測定化肥中硝酸銨含量,取出一部分樣品,向其中加入5.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,加熱至恰好完全反應(yīng)(樣品中的雜質(zhì)不與NaOH溶液反應(yīng)),發(fā)生如下反應(yīng):
NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+NH3↑+H2O
反應(yīng)過程中放出的氨氣質(zhì)量與加入的NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)分析計(jì)算:
(1)圖象中a點(diǎn)表示的含義是樣品中的NH4NO3與NaOH恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的NH4NO3的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái);
(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.若該裝置用于高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),還需在試管口放一團(tuán)棉花.
(3)用裝置B制取氣體時(shí),長頸漏斗的下端管口要伸到液面下,原因是防止氣體從長頸漏斗口逸出;利用裝置B可以用于制取氧氣,還可以用于取二氧化碳(氫氣),其反應(yīng)的化學(xué)方程是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸來制取硫化氫(H2S)氣體,常溫下H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,H2S能溶于水,具有毒性,在空氣中能燃燒,生成二氧化硫和水.
①寫出硫化氫的一條物理性質(zhì)無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,H2S能溶于水;
②制取H2S應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是D.
③由于硫化氫氣體有毒,所以收集氣體時(shí)要用氫氧化鈉溶液吸收,以防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列事例體現(xiàn)了中和反應(yīng)原理的是( 。
A.用熟石灰粉刷墻壁,墻壁會(huì)變白變硬         
B.服用含氫氧化鎂的藥物,可治療胃酸過多         
C.發(fā)酵粉遇有機(jī)酸產(chǎn)生氣泡         
D.用熟石灰改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷.有關(guān)裝置圖如下,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷密度比空氣密度小,難溶于水.

(1)B裝置圖中,儀器①的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷所需的發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào),下同),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;收集甲烷時(shí),使用C所示的方法收集到的氣體比較純凈,也可以用E收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室只能用B、D組合的裝置制取并收集氣體,據(jù)此推斷,制取該氣體的反應(yīng)物狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),該氣體的性質(zhì)是密度比空氣大、能溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有甲、乙、丙三種金屬,甲的鹽溶液能用乙容器盛放,而不能用丙容器盛放,則三種金屬的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)的是( 。
A.甲、乙、丙B.丙、甲、乙C.乙、甲、丙D.乙、丙、甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組溶液中不用其他試劑,僅用組內(nèi)物質(zhì)相互反應(yīng)就能區(qū)別開來的是( 。
A.NaOH、CuSO4、MgCl2B.Na2SO4、BaCl2、Na2CO3
C.KNO3、CuSO4、NaClD.NaNO3、BaCl2、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備學(xué)習(xí)探究合金中某成分的測定方法.
【提出問題】如何利用黃銅(Cu-Zn合金)與稀硫酸反應(yīng)來測定黃銅中鋅的含量.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測定H2的質(zhì)量和體積:
【分析表達(dá)】(1)實(shí)驗(yàn)I中,將小燒杯中的所有稀硫酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷大燒杯中藥品完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣泡;

(2)實(shí)驗(yàn)II中,注射器的作用是注射10mL稀硫酸和收集氫氣.
該實(shí)驗(yàn)操作是:先連接好裝置,再檢查裝置氣密性(填操作名稱),該操作的具體方法是將注射器活塞向內(nèi)(左)推動(dòng)一段距離,松手后注射器活塞回到原來的位置;然后裝好藥品,最后將10mL稀硫酸快速推入燒瓶中,若稀硫酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是燒瓶內(nèi)氣壓增大,稀硫酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落.
【實(shí)驗(yàn)記錄】(3)已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+黃銅粉末)+m(小燒杯+稀硫酸)】,要計(jì)算生成H2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是AC(填字母);
A.m(小燒杯)  B.m(大燒杯)  C.m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(4)實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測定):
時(shí)間/min    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10
注射器讀數(shù)/mL60.085.088.0 89.089.589.889.990.0 90.0 90.0
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成H2的體積是80.0 mL.
【數(shù)據(jù)處理】(5)若實(shí)驗(yàn)II中黃銅的質(zhì)量是5g,lOmL稀硫酸過量,氫氣的密度為0.09g/lOOOmL.利用上表數(shù)據(jù)可計(jì)算出該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.7%(精確至0.1%)
【反思評(píng)價(jià)】(6)黃銅的顏色非常接近18K金,有不法分子用黃銅冒充18K金行騙.你知道怎樣區(qū)別黃銅和黃金嗎?簡要說說鑒別方法方法一:分別向黃銅和黃金上滴加稀鹽酸或稀硫酸,產(chǎn)生氣泡的是黃銅,不產(chǎn)生氣泡的是黃金;
方法二:取黃銅和黃金分別在酒精燈火焰上灼燒,表面變黑的是黃銅,無明顯現(xiàn)象的是黃金.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鐵鍋是生活中常用的炊具,圖示中的有機(jī)合成材枓是塑料,用化學(xué)方程式表示鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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同步練習(xí)冊答案