16．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．空氣中含有很多物質(zhì)，其中只有氧氣是有用的，其他成分都有害
B．空氣主要提供人們呼吸，而在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大
C．把空氣中的其他成分都分離出去，只留氧氣，更有益于人類(lèi)
D．空氣維持生命活動(dòng)，所以防止空氣污染是極其重要的

分析 A、空氣中還有很多物質(zhì)，空氣中的各個(gè)成分都是有用的，對(duì)人體沒(méi)有害處；
B、根據(jù)空氣是一種重要的資源進(jìn)行解答；
C、把空氣中的其他成分都分離去，只留下氧氣，更對(duì)人類(lèi)有害，因?yàn)槿祟?lèi)在純氧中呼吸，會(huì)造成氧中毒；
D、空氣是有多種物質(zhì)組成的，是維持自然生命的支柱，防止空氣污染是極其重要的，因此我們要保護(hù)我們的生存環(huán)境．

解答 解：A、空氣中還有很多物質(zhì)，空氣中的各個(gè)成分都是有用的，對(duì)人體沒(méi)有害處，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、空氣是一種重要的資源，所以空氣不僅提供人們呼吸，還在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途很大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、把空氣中的其他成分都分離去，只留下氧氣，更對(duì)人類(lèi)有害，因?yàn)槿祟?lèi)在純氧中呼吸，會(huì)造成氧中毒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、空氣是有多種物質(zhì)組成的，是維持自然生命的支柱，防止空氣污染是極其重要的，因此我們要保護(hù)我們的生存環(huán)境；故選項(xiàng)正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了氧氣和氫氣的用途，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，要認(rèn)真掌握，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）人體中最多的氧化物是H2O   （2）2個(gè)氬原子2Ar
（3）2個(gè)銨根離子2NH4+    （4）2個(gè)碳酸分子2H2CO3
（5）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+    （6）地殼中最多的金屬元素Al
（7）由3個(gè)氧原子構(gòu)成的分子O3    （8）硫酸鋁_Al2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，最終能得到無(wú)色、透明溶液的是（　�。�
A．HNO3、NaOH、K2SO4B．KCl、NaOH、CuSO4
C．BaCl2、NaCl、H2SO4D．CuO、AgNO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．硬水與軟水的鑒別方法是取樣加入肥皂水，振蕩，若泡沫少、浮渣多，則為硬水，浮渣少，泡沫多就是軟水，生活中常用煮沸的方法將硬水軟化；自來(lái)水屬于混合物，制備自來(lái)水過(guò)程中，常用活性炭來(lái)去色除味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．要使物質(zhì)燃燒，必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是物質(zhì)具有可燃性，二是可燃物與氧氣接觸，三是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．燃燒都會(huì)出現(xiàn)發(fā)光 和發(fā)熱的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．從微觀上說(shuō)，水是由大量的水分子構(gòu)成的，水分子的符號(hào)為H2O，氫氣是由大量的氫分子構(gòu)成的，氫分子的符號(hào)為H2，氧氣是由大量的氧分子構(gòu)成的，氧原子的符號(hào)為O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如下圖：

回答下列問(wèn)題：
（1）操作X 的名稱是過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)，需要燒杯、等玻璃儀器；試劑A 的名稱是活性炭．
（2）絮凝劑明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；高效低毒的消毒劑目前在自來(lái)水生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，二氧化氯為常用消毒劑其化學(xué)式為ClO2．
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
（4）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，可用來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是不是硬水，生活中將硬水軟化的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，容易得到電子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)催化劑不正確的說(shuō)法是（　�。�
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用
B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D．用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中可用二氧化錳作催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案