(4) 復(fù)分解反應(yīng)
① 定義:指兩種化合物 ,生成 的反應(yīng)。
② 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:酸、堿、鹽中兩種化合物互相交換成分,若生成物中有 、 或生成,則該復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
17. 請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題。
(1) 下列服裝主要用有機合成材料制成的是 (填字母序號) 。
A. .羊毛衫 B.滌綸連衣裙 C.腈綸運動衣 D. 純棉T恤
(2) 自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)表中每份米飯信息,回答下列問題:
營養(yǎng)素 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖 | 鈉 | 鈣 |
每份含量 | 29. 4g | 23. 5g | 104. 7g | 814mg | 130mg . |
自熱米飯的營養(yǎng)素中,主要負(fù)責(zé)提供能量的是 ,構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是 。 (3) 房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的 性能。 |
(4) 汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投人使用, 這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣。寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
7. 興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中在空氣中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動。
【對固體猜想】猜想I :全部是NaOH;猜想Ⅱ :全部是Na2C03;猜想Ⅲ:是Na0H和 Na2C03混合物。
【實驗和推斷】
(1) 若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是 ,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2) 若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞溶液變紅色,則白色沉淀為 (填化學(xué)式) ,該實驗 (填“能”或“不能”) 說明樣品中有NaOH。
(3) 若A是CaCl2溶液,當(dāng)實驗現(xiàn)象a為 。若現(xiàn)象b為,則猜想II成立。
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
16. 化學(xué)課外活動中,小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中,無明顯現(xiàn)象。小強將稀鹽 酸加人盛有K2C03溶液的試管中,有氣體生成。反應(yīng)結(jié)束后,兩同學(xué)把廢液倒入同一廢 液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成。請回答下列問題:
(1) 廢液缸中最終生成的白色沉淀是 。
(2) 通過分析廢液缸中的現(xiàn)象,你認(rèn)為小紅實驗后的廢液中一定含有的物質(zhì)是 。
(3) 小強從廢液缸中取出廢液,過濾,對濾液進行實驗探究。他認(rèn)為濾液中除含有KC1外,還可能含有K2C03.請你幫他完成下面的實驗報告。實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管 | 濾液中含有K2C03 |
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7. 硫酸是化學(xué)工業(yè)的重要產(chǎn)品和原料,也是我們實驗室常用常備的化學(xué)試劑。某同學(xué)為鑒定 某一無色溶液是否為稀硫酸,進行了以下實驗:
① 取少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色,表明溶液中一定有氫離子;
② 用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到pH試紙上,測得pH=0,表明溶液呈酸性;
③ 取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,證明溶液中一定有硫酸 根離子;
④ 取少量溶液于試管中,滴加硝酸鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶 解,證明溶液中一定有硫酸根離子。若確定該溶液為硫酸,能達到目的的實驗組合是 ()
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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1. 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是 ()
A. Na2C03溶液和CaCl2溶液 B. NaOH溶液和鹽酸溶液
C. CuS04溶液和BaCl2溶液 D. K2S04溶液和NaCl溶液
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7. “石頭紙”的主要原料為碳酸鈣。下面有關(guān)說法不正確的是 ()
A. 碳酸鈣屬于氧化物
B. 我們要節(jié)約用電,體現(xiàn)低碳生活
C. 碳酸鈣屬于鈣鹽
D. 石灰石的主要成分是碳酸鈣,石灰石常用來生產(chǎn)生石灰
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