寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)用過氧化氫溶液制氧氣：_________、_________

(2)紅磷與氧氣反應(yīng)：________、________

(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng)：________、________

2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng) 4P+5O22P2O5 化合反應(yīng) Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 置換反應(yīng) 【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)； (2)磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；該反應(yīng)符合“多變...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018年九年級中考化學(xué)一模試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語回答下列問題。

（1）2個鐵離子__________；

（2）標出高錳酸鉀中錳元素的化合價______________；

2Fe3+ 【解析】（1）離子是在元素符號的右上角用數(shù)字加上正負號來表示，數(shù)字在前，正負號在后，數(shù)字是1時可以省略，若要表示多個離子，在離子符號的前面加上數(shù)字，1個鐵離子帶3個單位的正電荷，表示為Fe3+， 2個鐵離子表示為2Fe3+ （2）高錳酸鉀中鉀元素的化合價是+1價，氧元素的化合價是-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0求得錳元素的化合價為+7價，化合物中化合價標在對應(yīng)元素的正上方，故...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 銀元素　AG B. 五個氮分子 5N2

C. 氯化鐵　FeCl D. 三個氧原子　O3

B 【解析】A. 如果元素中有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫，錯誤；B. 化學(xué)式前加數(shù)字，一般表示分子個數(shù)，正確；C. 氯化鐵中鐵元素的化合價是+2，F(xiàn)eCl2，錯誤；D. 元素符號前加數(shù)字，表示原子個數(shù)，三個氧原是3O，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團東海外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)前后測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

下列說法中，不正確的是(  )

A. 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B. 乙是反應(yīng)物

C. 反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5:4 D. 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

B 【解析】A、由質(zhì)量守恒定律得，18+1+2+32=X+26+2+12，X=13，正確； B、乙物質(zhì)的質(zhì)量增加，是生成物，錯誤； C、參加反應(yīng)的乙物質(zhì)的質(zhì)量為25，參加反應(yīng)的丁物質(zhì)的質(zhì)量為20，故反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5:4，正確； D、丙物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故丙物質(zhì)可能是催化劑，可能是雜質(zhì)，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖所示，實驗室有一瓶久置且標簽部分殘缺的試劑，可能是生石灰、熟石灰、堿石灰中的一種。為確定該試劑標簽內(nèi)容，進行如下實驗：

Ⅰ.取適量試劑于燒杯中，加入一定量的水，發(fā)現(xiàn)燒杯外壁發(fā)燙，燒杯中的液體渾濁。

Ⅱ.將燒杯中的渾濁液體過濾，向濾液中加入一定量的稀鹽酸，有較多氣泡冒出。

資料：①堿石灰是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物。

②碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進行：

Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

(1)根據(jù)上述實驗確定該試劑標簽內(nèi)容，并說明理由。____________

(2)實驗Ⅱ，向濾液中加入稀鹽酸后，所得溶液中溶質(zhì)的組成有以下幾種猜想：①NaCl；②NaCl，HCl；③HCl、CaCl2；④NaCl、 NaHCO3；⑤NaCl、 Na HCO3、Na2CO3 找出其中不合理的猜想，并簡述原因。____________

堿石灰；取適量試劑于燒杯中，加入一定量的水，發(fā)現(xiàn)燒杯外壁發(fā)燙，燒杯中的液體渾濁說明一定含有氧化鈣和氫氧化鈉；將燒杯中的渾濁液體過濾，向濾液中加入一定量的稀鹽酸，有較多氣泡冒出，說明濾液中含有碳酸鈉 ②；濾液中含有碳酸鈉，一定沒有氫氧化鈣 【解析】(1)取適量試劑于燒杯中，加入一定量的水，發(fā)現(xiàn)燒杯外壁發(fā)燙，燒杯中的液體渾濁說明一定含有氧化鈣和氫氧化鈉；將燒杯中的渾濁液體過濾，向濾液中加入一定量...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

氫氧化鈉溶液可以吸收一氧化氮和二氧化氮氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，其中X的化學(xué)式為

A. N2O5 B. HNO3 C. NaNO2 D. NaNO3

C 【解析】反應(yīng)前各種原子個數(shù)為：2個N、2個Na、2個H、5個O，反應(yīng)后各種原子個數(shù)為：2個H、1個O，反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，所以2X中有：2個N、2個Na、4個O，故X的化學(xué)式為：NaNO2。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 電子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同

A 【解析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，所以氧元素與氫元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是

A. CO2(CO)，點燃

B. CO2(HCl)，固體NaOH

C. FeCl2溶液(CuCl2)，加入過量的鋅

D. NaOH溶液(Na2CO3)，滴加適量的Ba(OH)2溶液

D 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，錯誤；B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤。C、FeCl2溶液和CuCl2均能與鋅粒反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、Na2CO3溶液和Ba(OH)2溶液反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市寶山&嘉定區(qū)2018年初三化學(xué)二模試卷 題型：單選題

如圖是一套檢驗氣體性質(zhì)的實驗裝置，向裝置中持續(xù)通入氣體X，若打開活塞K，只觀察到紫色石蕊變紅；若關(guān)閉活塞K，可觀察到紫色石蕊試液變紅，澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷氣體X和洗瓶內(nèi)的液體Y可能是（　�。�

A

B

C

D

X

二氧化碳

氯化氫

二氧化碳

氯化氫

Y（足量）

水

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、若X是二氧化碳，Y是水， 關(guān)閉或打開閥門K后，澄清石灰水都變渾濁，石蕊都變?yōu)榧t色，故A錯誤； B、若X是氯化氫，Y是碳酸鈉溶液，則打開K后，石蕊變紅，澄清石灰水不變渾濁，關(guān)閉K后，氯化氫與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，石蕊也變紅，故B正確； C、若X是二氧化碳，Y是氫氧化鈉，打開K，石蕊變紅，澄清石灰水變渾濁，關(guān)閉K二氧化碳被氫氧化鈉完全吸收，故石蕊...

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