【題目】元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列哪種粒子數(shù)密切相關(guān)（ ）

A. 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B. 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

C. 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D. 核電荷數(shù)、最外層電子數(shù)

【答案】D

【解析】

不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）決定，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是（ ）

A. 實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗

B. 實驗室將廢液直接倒入下水道

C. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

D. 將廢舊電池隨意扔在垃圾桶內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分生成物及反應(yīng)條件已略去．

（1）如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，則E的化學(xué)式是 ， A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 ．
（2）如果C是一種淺綠色溶液，D是紅色固體單質(zhì)，則E的化學(xué)式是 ， A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù)，該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng)，生成甲烷等物質(zhì)，從而減少碳排放。該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素的種類 B. 碳原子的數(shù)目

C. 氫元素的化合價 D. 納米鎳粒子的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的白霧 B. 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 D. 硫在空氣中燃燒，會發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)用50mL量筒量取一定量液體，讀數(shù)時量筒放平在桌面上且面對刻度線，當(dāng)視線俯視凹液面的最低處時讀數(shù)為40.5mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)該是（ ）

A. 小于40.5mL B. 大于40.5mL

C. 等于40.5mL D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用右圖所示的裝置測定空氣中的含量,實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ，針對這一事實,你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是（ ）
A.查看實驗裝置是否漏氣
B.將紅磷改為蠟燭再重做實驗
C.實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內(nèi)的氧氣消耗完全
D.反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長期盛放石灰水的試劑瓶壁上有一層不易洗掉的白色固體，形成白色固體的原因是____________（用文字表達式表示），實驗室里可用_____洗掉此白色固體，反應(yīng)的文字表達式為__________________________。

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同步練習(xí)冊答案