1.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)三個(gè)氮原子3N
(2)氦氣He
(3)氧氣O2
(4)鎂離子Mg2+
(5)四氧化三鐵Fe3O4
(6)鈣元素Ca.

分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氦氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣是雙原子分子,需要加角標(biāo)2進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)化學(xué)式的正確寫法進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)元素符號(hào)的正確書寫方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以三個(gè)氮原子表示為:3N;
(2)氦氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示,化學(xué)式為:He;
(3)氧氣是雙原子分子,需要加角標(biāo)2,化學(xué)式為:O2;
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以鎂離子表示為:Mg2+;
(5)四氧化三鐵表示為:Fe3O4
(6)鈣元素表示為:Ca.
故答案為:(1)3N;
(2)He;
(3)O2;
(4)Mg2+;
(5)Fe3O4;
(6)Ca.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是( 。
A.2g的氫氣和8g的氧氣充分反應(yīng)生成10g的水
B.水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變,這有力地證明了質(zhì)量守恒定律
C.鐵絲在氧氣燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
D.100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖所示,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗,d集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.D裝置可用來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
當(dāng)觀察到瓶口有大氣泡向外冒出的現(xiàn)象時(shí),說明氧氣已收集滿,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3))欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從c(填“b”或“c”)端通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母)其中的二氧化錳是催化劑.

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9.下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氮?dú)饪捎米骱附颖Wo(hù)氣B.氮?dú)饪梢蕴畛淦?/td>
C.鎂可以在空氣中燃燒D.氧氣可以供給呼吸

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16.下列各組生活現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.玻璃破碎B.鐵絲彎曲C.蔗糖溶解D.蠟燭燃燒

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6.“5.12“汶川大地震發(fā)生后,為保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分為二氧化氯,其中氯元素的化合價(jià)為+4.

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13.分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中,得到無色透明溶液的是( 。
A.FeCl3 NaOH     KClB.KCl      Na2CO3    Na2SO4
C.BaCl2 NaCl      Na2SO4D.NaCl     AgNO3     KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問題:

(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí),所用藥品是大理石(或石灰石)、稀鹽酸,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào),下同),若實(shí)驗(yàn)室選用如圖F所示的裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從a端進(jìn)入,其驗(yàn)滿的方法是將燃燒的木條放于b處,若木條熄滅則滿.
(3)若用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)在A裝置中的試管口放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;收集裝置是F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)使用鐵器時(shí)的注意事項(xiàng),不正確的是( 。
A.要保持鐵制品潔凈和干燥B.不能盛放鹽酸
C.能盛入硫酸銅溶液D.避免接觸潮濕空氣

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