(6分)(1)從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可以將能源分為可再生能源和不可再生能源,譬如____就是不可再生能源。日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出:如果能夠利 用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為____能。
(2)試根據(jù)如圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式:____。
(3)____g CH3OH(甲醇)中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。
(4)多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽能利用上,多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。多晶硅屬于____。
A.復(fù)合材料 B.無機材料 C.合成材料
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)氫氧化鈉固體在空氣中敞口放置了一段時間。
(1)它會吸收空氣中的 和 。
(2)寫出發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
既能證明它是否發(fā)生變質(zhì),又能除去該雜質(zhì)的藥品是 ,
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事。但野炊的過程中可能會遇到下面一些問題,你將如何處理呢?
(1)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是
(2)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。從營養(yǎng)角度來看,你可以再準備一樣 (填字母序號);
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(3)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是( )
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)按要求從硫酸、甲烷、氧化鈣、一氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1)可作家用燃氣的有機物 ;
(2)可作食品干燥劑的氧化物 ;
(3)一種不易揮發(fā)的酸 ;
(4)一種微溶于水的堿 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖提供的信息進行判斷,下列說法中,錯誤的是
A.該粒子原子核內(nèi)有17個質(zhì)子 B.該粒子屬于非金屬元素
C.該粒子易形成陰離子 D.該粒子顯負電
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科目:初中化學(xué) 來源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)不同溫度下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示:
溶解度/g 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
(1)(碳酸鈉、碳酸氫鈉)俗稱小蘇打(請在選擇的物質(zhì)下面畫線)。
(2)服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時,胃液的pH____(填“增大”“減小”或“不變”),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時,各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分溶解后,現(xiàn)象如下圖所示。乙燒杯中加入的物質(zhì)是____(填化學(xué)式),加入的質(zhì)量m的范圍為____。
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科目:初中化學(xué) 來源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將導(dǎo)出H2S氣體的導(dǎo)管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內(nèi),下列3個反應(yīng)發(fā)生的先后順序是
①2H2S+O2===2S+2H2O ②2H2S+SO2===3S+2H2O ③2H2S+3O2===2SO2+2H2O
A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①
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科目:初中化學(xué) 來源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟九號”的成功發(fā)射與安全返回,是我國航天事業(yè)的又一飛躍!吧裰劬盘枴憋w船上載有活性炭材料的器材,其作用是
A.處理宇航員的生活垃圾 B.去除呼吸廢氣中的異味
C.提供生活中需要的能量 D.改善失重條件下的平衡
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試(解析版) 題型:選擇題
如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同的原子。下列說法與圖示相符的是
A.可表示H2+CuO Cu+H2O的反應(yīng)
B.可表示2HI+C12=2HCl+I2的反應(yīng)
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.此反應(yīng)有兩種單質(zhì)生成
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