8．將炭粉、氧化銅和碳酸鈣的混合物隔絕空氣加強熱，恰好充分反應(yīng)后將產(chǎn)生的CO2通入足量澄清石灰水中，生成0.1mol的沉淀，則原混合物中炭粉的質(zhì)量可能是（　�。�
A．0.8 gB．1.2 gC．1.6 gD．2.4g

分析 根據(jù)將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，生成沉淀0.1mol可得將炭粉、氧化銅和碳酸鈣的混合物隔絕空氣加強熱生成的二氧化碳的質(zhì)量為0.1mol，假設(shè)二氧化碳全是碳粉和氧化銅反應(yīng)得到的求出碳粉的量為0.1mol，此時碳粉的質(zhì)量為12×0.1mol=1.2g，而實際生成的二氧化碳還有碳酸鈣分解得到的，所以碳粉和氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳的量小于0.1mol，混合物中碳粉的質(zhì)量小于1.2g分析．

解答 解：將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，生成沉淀0.1mol可得將炭粉、氧化銅和碳酸鈣的混合物隔絕空氣加強熱生成的二氧化碳的質(zhì)量為0.1mol，假設(shè)二氧化碳全是碳粉和氧化銅反應(yīng)得到的求出碳粉的量為0.1mol，此時碳粉的質(zhì)量為12g/mol×0.1mol=1.2g，而實際生成的二氧化碳還有碳酸鈣分解得到的，所以碳粉和氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳的量小于0.1mol，混合物中碳粉的質(zhì)量小于1.2g，故選A．

點評 解答這類題采用極值法，然后結(jié)合題意和化學(xué)反應(yīng)分析即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
聞氣體氣味		B．
  稀釋濃硫酸		C．
  傾倒液體		D．
  讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　　）
A．金剛石B．氯化鈉C．氨氣D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．按要求填空．
（1）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3；
（2）CO2與灼熱的木炭粉反應(yīng)，該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”），其中木炭粉發(fā)生了氧化（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)；
（3）Na2CO3和CaCO3的陰離子都是CO32-（填離子符號），都能與稀鹽酸反應(yīng)，生成CO2和H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．某氫氧化鈉樣品中含有氯化鈉，為測定樣品中經(jīng)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5g樣品，加水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，測得溶液的pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5%，請回答：
（1）鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．利用石英砂（主要成分為二氧化硅）生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖（整個制備過程必須達到無水、無氧氣）．

回答下列問題：
（1）請寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)方程式SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1084℃\;}}{\;}$Si+3HCl，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）整個制備過程必須嚴(yán)格控制無水無氧氣．SiHCl3遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、HCl和另一種物質(zhì)，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式SiHCl3+3H2O=H2SiO3+3HCl+H2；H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是爆炸．
（3）石英砂的主要成分是二氧化硅．高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料----光導(dǎo)纖維．二氧化硅和二氧化碳一樣，也能與氫氧化鈉溶液生成硅酸鈉（其水溶液稱水玻璃）和水．請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O．
（4）以上生產(chǎn)高純硅的流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．以下均為初中化學(xué)教材中的實驗，請回答相關(guān)問題．

（1）圖1是鐵銹蝕條件的探究實驗，由實驗①②（填序號，下同），可知鐵生銹需要與氧氣接觸．
（2）圖2是實驗室模擬煉鐵的裝置圖，實驗過程中，a裝置內(nèi)看到的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏麄�實驗過程中發(fā)生了多個化學(xué)反應(yīng)，請寫出任意一個的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實驗中起著十分重要的作用．
Ⅰ．某自來水廠中加入明礬作用是生成膠狀物吸附水中的懸浮物
Ⅱ．電解水實驗如圖1所示，a玻璃管中生成的氣體是氧氣，
Ⅲ．電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖2所示：

從示意圖中可獲得的正確信息是CE（填寫編號）．
A．反應(yīng)前后共有6種原子，B．反應(yīng)前后元素種類不變，都為3種
C．化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合      D．化學(xué)變化中分子是最小的微粒
E．該化學(xué)反應(yīng)中，氫、氧兩種分子的個數(shù)比是2：1    F．水是由氫氣和氧氣組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為某重地的守護“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護的防線（如圖所示），其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分．（提示：碳酸鋇不溶于水）
（1）A物質(zhì)是H2SO4；
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl；A與E反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀；
（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是②（填序號）．
①鐵      ②氫氧化鋇      ③二氧化碳        ④氧化鐵．

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