（2012?樂山三模）善于歸納和總結(jié)是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣．小明把與數(shù)字“三”有關(guān)的部分化學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下表所示的歸納與小結(jié)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：A、根據(jù)木炭、氫氣和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)空氣中常見的三種有害氣體進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)自然界的三種化石燃料的種類進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)三種有機(jī)合成材料的種類進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭、氫氣和一氧化碳均具有還原性，均能還原氧化銅，故選項(xiàng)說法正確．
B、一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫是空氣中常見的三種有害氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、煤、石油和天然氣是自然界的三種化石燃料，故選項(xiàng)說法正確．
D、合成纖維、塑料和合成橡膠屬于三種有機(jī)合成材料，故選項(xiàng)說法正確．
故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，了解木炭、氫氣和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、空氣中常見的三種有害氣體、三種化石燃料、三種有機(jī)合成材料等即可正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山三模）在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)，在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子．
（1）Ca、Mg、K三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
K＞Ca＞Mg
K＞Ca＞Mg
．
（2）Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，并結(jié)合已學(xué)過的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測，金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與
最外層電子數(shù)（或電子層數(shù)）；
最外層電子數(shù)（或電子層數(shù)）；
有關(guān)．

（3）能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是
Cu+2AgN03═Cu（N03）2+2Ag
Cu+2AgN03═Cu（N03）2+2Ag
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山三模）從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子
SO42-
SO42-
；能使木材、紙張變黑的酸
H2SO4
H2SO4
；溶于水后顯堿性的氣體
NH3
NH3
；一個(gè)分解反應(yīng)
H2CO3═H2O+CO2↑（合理均可）
H2CO3═H2O+CO2↑（合理均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山三模）實(shí)驗(yàn)室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末．某課外活動(dòng)小組決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)，生成碳酸鈣．
（2）進(jìn)行假設(shè)、猜想：猜想①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}； 猜想②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}； 猜想③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請你選擇上述猜想中的任意一種參與探究，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品粉末，加適量的水，充分?jǐn)嚢琛⑦^濾①取濾液于試管中，滴入酚酞
②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸		 ①
不變色
不變色


②
有氣泡
有氣泡
 ①
證明固體中無Ca（OH）2
證明固體中無Ca（OH）2


②
證明固體中有CaCO3
證明固體中有CaCO3
（4）反思與評價(jià)：根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣
全部
全部
（選填“全部”或“部分”或“沒有”）變質(zhì)．
（5）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca（OH）2與空氣中
CO2
CO2
（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)的緣故．因此實(shí)驗(yàn)室氫氧化鈣應(yīng)
密閉
密閉
保存，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用氫氧化鈣改良
酸
酸
性土壤（選填“酸”或“堿”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山三模）將24.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于99.2mL水 中（P水=1g/cm3），向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反應(yīng)．如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計(jì)算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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