16、某無色溶液中能大量共存的離子組是（　�。�
分析：本題利用復分解反應的條件來判斷物質能否共存的問題，若物質在水中解離成的離子重新結合生成水或氣體或沉淀時，物質就不能共存．還要注意的是溶液為無色透明，則應注意常見離子在水中的顏色．
解答：解：A、Cu2+為藍色，不符合題意，故A錯誤；
B、SO42-和Ba2+能結合成硫酸鋇沉淀，不能共存，故B錯誤；
C、此組的離子間不能結合成沉淀、氣體或水，故能共存；
D、OH-和H+能結合成水，不能共存，故D錯誤，
故選C．
點評：本題利用復分解反應的條件來判斷離子能否共存的問題，離子間若能結合成沉淀、氣體或水，則不能共存，還要注意的是本題需要溶液為無色．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰興市一模）科學探究是學習化學常用的一種重要方法，下面某�；瘜W興趣小組同學的探究過程．
【發(fā)現(xiàn)問題】
加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液．
【查閱資料】
①某些不活潑的金屬（如銅）能與一些強氧化性的酸（如濃硫酸）發(fā)生反應，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶液呈酸性．
【知識回顧】
銅、銀
不能
不能
（填能或不能）與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣．
【分析討論】
（1）對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu（NO3）2溶液，小楠認為不可能是Cu（NO3）2溶液，而應該是硫酸銅溶液，小楠的理由是
化學反應前后元素的種類不變，反應物中沒有氮元素
化學反應前后元素的種類不變，反應物中沒有氮元素
．
（2）寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
．
（3）小東根據(jù)化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎？
反應有SO2氣體生成，污染空氣
反應有SO2氣體生成，污染空氣
．
【提出問題】
上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
【討論交流】
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是
硫酸銅中也含有硫酸根離子，也能和氯化鋇溶液反應生成白色沉淀，故不能確定硫酸是否剩余
硫酸銅中也含有硫酸根離子，也能和氯化鋇溶液反應生成白色沉淀，故不能確定硫酸是否剩余
．
②小東同學認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗．小田認為不對，她的理由是
硫酸銅溶液也呈酸性
硫酸銅溶液也呈酸性
．
【反思評價】
同學們又發(fā)現(xiàn)：將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱，反應一段時間后，會逐漸變慢，最后停止，其中可能的原因是
隨著反應的進行，濃硫酸逐漸變成稀硫酸，稀硫酸不能與銅反應
隨著反應的進行，濃硫酸逐漸變成稀硫酸，稀硫酸不能與銅反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?海安縣模擬）（1）根據(jù)下圖回答問題：

①小東同學選擇上圖中的B、C、D、E、F儀器制取氧氣，則化學反應原理為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
（用化學方程式表示）
②小東在實驗前先連接B、C儀器，然后將注射器G與C的膠皮管相連，再向外拉動注射器的活塞一段距離后松開活塞，發(fā)現(xiàn)注射器的活塞能回到原來的位置．他進行該步操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
③小明想利用反應2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑制取少量二氧化碳氣體，你認為他應該選擇上圖中的
ADEF
ADEF
（填儀器或裝置的序號）組裝一套發(fā)生和收集裝置．
（2）某實驗小組的同學在加熱銅與濃硫酸的混合物實驗時，發(fā)現(xiàn)生成了一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液，進行如下探究活動．
[查閱資料]①銅能與一些強氧化性的酸（如濃硫酸、硝酸等）發(fā)生反應，生成水、氣體和銅鹽．②硫酸銅溶液呈酸性．③二氧化硫與高錳酸鉀溶液反應并使其褪色．
[探究一]銅與濃硫酸反應生成的氣體是什么？
[猜想分析]小蘭認為生成的氣體可能是氫氣或氧氣．小芳馬上予以否定，她的理由是
氫氣或氧氣是無色無味的氣體
氫氣或氧氣是無色無味的氣體
．經(jīng)過仔細分析，她們認為該氣體可能是二氧化硫．
[實驗論證]她們將生成的氣體通入稀的高錳酸鉀溶液，看到
高錳酸鉀溶液褪色
高錳酸鉀溶液褪色
現(xiàn)象，從而證實了生成的氣體是二氧化硫．
[探究二]銅與濃硫酸反應得到的藍色溶液是什么？
[分析討論]①對于生成的藍色溶液，小強認為可能是Cu（NO3）2溶液，小楠認為不可能是Cu（NO3）2溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是
反應前后元素的種類不變
反應前后元素的種類不變
．
②根據(jù)分析寫出銅與濃硫酸共熱的化學方程式
Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑
．
③小吉根據(jù)化學方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎
生成的二氧化硫會污染環(huán)境
生成的二氧化硫會污染環(huán)境
．小田還設計了一個以銅和稀硫酸為原料制取硫酸銅的更好方案，該方案是
銅和氧氣反應生成氧化銅，然后將氧化銅與稀硫酸反應得到硫酸銅
銅和氧氣反應生成氧化銅，然后將氧化銅與稀硫酸反應得到硫酸銅
．
[探究三]上述反應后的藍色溶液中有硫酸剩余嗎？
[實驗討論]①小偉認為可向藍色溶液中滴加硝酸鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后，該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是
硫酸銅中也含有硫酸根離子，也能和氯化鋇溶液反應生成白色沉淀
硫酸銅中也含有硫酸根離子，也能和氯化鋇溶液反應生成白色沉淀
．
②小亮同學提問：可以用石蕊試液來進行檢驗嗎？你的答案和理由是
不可以；因為硫酸銅溶液也是酸性的，也能使石蕊變紅
不可以；因為硫酸銅溶液也是酸性的，也能使石蕊變紅
．
[意外發(fā)現(xiàn)]實驗小組的同學將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)反應會逐漸變慢，最后反應竟然停止，你能幫他們說出反應停止的原因嗎？
隨著反應的進行，濃硫酸中溶質的質量分數(shù)逐漸變小，稀硫酸與銅不反應
隨著反應的進行，濃硫酸中溶質的質量分數(shù)逐漸變小，稀硫酸與銅不反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物，一種為固體，另一種是無色液體．某化學活動小組為確定這種固體產(chǎn)物是什么，進行了如下探究活動．
[假設]：生成的固體產(chǎn)物 
①可能是氧化亞銅（Cu2O）（紅色）；
②可能是
 
．
[設計實驗]：小明用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液
反應制得氫氧化銅，放入試管中，使其在加熱條件下分解（如圖），觀察到藍色粉末逐漸變成黑色．
請指出儀器名稱：a
 
，b
 
．
[推測結論]：猜想
 
成立．
[形成結論]：寫出氫氧化銅受熱分解的化學方程式：
 
．
[查閱資料]知：（1）此黑色固體可用氫氣還原，則小明選擇下列
 
裝置進行實驗；
（2）已知Cu2O有如下性質：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O，在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中�；煊猩倭緾u2O，取此Cu和Cu2O的
混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應，過濾得9.5g固體，則此混合物中Cu2O的質量分數(shù)為
 
．
[拓展與思考]：小華也用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應，但得到的沉淀不呈藍色，而是淺綠色的；他又將此濁液加熱直至沸騰，觀察不到有分解變黑的跡象．為什么？小華查找資料得知，該淺綠色沉淀物是溶解度極小的堿式硫酸銅，其化學式為Cu4（OH）6SO4，同時還生成硫酸鈉；此淺綠色沉淀能與酸反應，形成藍色溶液．則堿式硫酸銅中銅元素的化合價為
 
，請幫小華寫出生成淺綠色沉淀的有關反應的化學方程式：
 
．
小華想設計一個實驗，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根，于是將沉淀過濾、洗滌，把沉淀再溶解在足量的無色溶液A中，取所得溶液滴加無色溶液B，若有大量白色沉淀生成，則表示原淺綠色沉淀中有SO42-，試推測：
（1）無色溶液A的化學式是
 
，無色溶液B的化學式是
 
；
（2）寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物，一種為固體，另一種是無色液體．某化學活動小組為確定這種固體產(chǎn)物是什么，進行了如下探究活動．
【假設】：
生成的固體產(chǎn)物：①可能是氧化亞銅（Cu2O）（紅色）；②可能是
 
．
【設計實驗】：
小明用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應制得氫氧化銅，放入試管中，使其在加熱條件下分解（如圖），觀察到藍色粉末逐漸變成黑色．
精英家教網(wǎng)
請指出儀器名稱：a
 
，b
 
．【推測結論】：猜想
 
成立．
【形成結論】：
寫出氫氧化銅受熱分解的化學方程式：
 
．
【查閱資料】
已知：（1）此黑色固體可用氫氣還原，則小明選擇下列
 
裝置進行實驗；
（2）已知Cu2O有如下性質：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O，在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中常混有少量Cu2O，取此Cu和Cu2O的混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應，過濾得9.5g固體，則此混合物中Cu2O的質量分數(shù)為
 
．
【拓展與思考】：小華也用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應，但得到的沉淀不呈藍色，而是淺綠色的；他又將此濁液加熱直至沸騰，觀察不到有分解變黑的跡象．為什么？小華查找資料得知，該淺綠色沉淀物是溶解度極小的堿式硫酸銅，其化學式為Cu4（OH）6SO4，同時還生成硫酸鈉；此淺綠色沉淀能與酸反應，形成藍色溶液．則堿式硫酸銅中銅元素的化合價為
 
，請幫小華寫出生成淺綠色沉淀的有關反應的化學方程式：
 
．
小華想設計一個實驗，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根，于是將沉淀過濾、洗滌，把沉淀再溶解在足量的無色溶液A中，取所得溶液滴加無色溶液B，若有大量白色沉淀生成，則表示原淺綠色沉淀中有SO42-，試推測：（1）無色溶液A的化學式是
 
，無色溶液B的化學式是
 
；
（3）寫出產(chǎn)生白色溶液的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物，一種為固體，另一種是無色液體。某化學活動小組為確定這種固體產(chǎn)物是什么，進行了如下探究活動。

《假設》：生成的固體產(chǎn)物 ①可能是氧化亞銅(Cu2O)(紅色) ；

②可能是           。

《設計實驗》：小明用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液

反應制得氫氧化銅，放入試管中，使其在加熱條件下分解(如下圖)，觀察到藍色粉末逐漸變成黑色。

請指出儀器名稱：a            ，b           。

《推測結論》：猜想______成立。

《形成結論》：寫出氫氧化銅受熱分解的化學方程式：_______________________________。

《查閱資料》知：（1）此黑色固體可用氫氣還原，則小明選擇下列________裝置進行實驗；

（2）已知Cu2O有如下性質：Cu2O+H2SO4==Cu+CuSO4+H2O，在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中�；煊猩倭緾u2O，取此Cu和Cu2O的

混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應, 過濾得9.5g固體，則此混合物中Cu2O的質量分數(shù)為________。

《拓展與思考》：小華也用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應，但得到的沉淀不呈藍色，而是淺綠色的；他又將此濁液加熱直至沸騰，觀察不到有分解變黑的跡象。為什么？小華查找資料得知，該淺綠色沉淀物是溶解度極小的堿式硫酸銅，其化學式為Cu4(OH)6SO4，同時還生成硫酸鈉；此淺綠色沉淀能與酸反應，形成藍色溶液。則堿式硫酸銅中銅元素的化合

價為______，請幫小華寫出生成淺綠色沉淀的有關反應的化學方程式：_________________。

小華想設計一個實驗，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根, 于是將沉淀過濾、洗滌，把沉淀再溶解在足量的無色溶液A中，取所得溶液滴加無色溶液B，若有大量白色沉淀生成，則表示原淺綠色沉淀中有SO42-，試推測：（1）無色溶液A的化學式是　　　　　　　，無色溶液B的化學式是　　　　；

（2）寫出產(chǎn)生白色溶液的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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