（2010?呼倫貝爾）化學與人體健康密切相關(guān)．日常生活中出現(xiàn)了“含鐵醬油”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等物品．這里的“鐵、氟、鋅”是指（ ）
【答案】分析：根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別．宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示．
元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)．
食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素．
因此日常生活中出現(xiàn)了“含鐵醬油”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等物品．這里的“鐵、氟、鋅”是指元素；
故選B．
點評：本題考查學生根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?呼倫貝爾）2009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會，各國共同協(xié)商對策，以減少溫室氣體排放量，下列氣體中不屬于溫室氣體的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?呼倫貝爾）根據(jù)圖信息判斷，下列敘述不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?呼倫貝爾）如圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應．①、②、③、④是類別不同的四種物質(zhì)，其中④俗稱燒堿，A是人體胃液中含有的酸，能幫助消化，B是密度最小的氣體．請回答下列問題：
（1）請寫出A物質(zhì)的另外一種用途
除鐵銹
除鐵銹
；
（2）與A發(fā)生反應的①、②、③三種物質(zhì)可能是①
鋅
鋅
②
氧化鈣
氧化鈣
③
碳酸鈣
碳酸鈣
；
（3）寫出A與④發(fā)生反應的化學方程式：
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
；
此反應屬于
復分解
復分解
（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”）反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?呼倫貝爾）請用物理方法和化學方法來鑒別廚房里的白醋和白酒
（1）物理方法：
取少量樣品，品償，有酸味的是白醋，沒有酸味的是白酒
取少量樣品，品償，有酸味的是白醋，沒有酸味的是白酒
；
（2）化學方法：
取樣，加入純堿粉末（或小蘇打），有氣泡產(chǎn)生的則為白醋，沒有氣泡產(chǎn)生的是白酒
取樣，加入純堿粉末（或小蘇打），有氣泡產(chǎn)生的則為白醋，沒有氣泡產(chǎn)生的是白酒
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?呼倫貝爾）在日常生活中，人們越來越注重微量元素的攝取，碘元素對人體有著至關(guān)重要
的作用．如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的 說明．請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”可預防
甲狀腺腫大或粗脖根病
甲狀腺腫大或粗脖根病
；
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為
39：127：48
39：127：48
；
（3）每袋“加碘食鹽”中碘元素的質(zhì)量至少為
20
20
毫克．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案