【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 小蘇打治療胃酸過多 B. 干冰用于食品的冷藏保鮮

C. 活性炭脫色以制白糖 D. 用汽油洗掉衣服上的油漬

【答案】A

【解析】A、小蘇打用于治療胃酸過多發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳等，屬于化學(xué)性質(zhì)。正確；B、干冰用于食品冷藏保鮮是干冰升華吸熱，只是狀態(tài)變化，屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、活性炭脫色以制白糖，利用了吸附性，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、用汽油洗掉衣服上的油漬，是利用的溶解原理，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗桌上正放著一瓶無色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了三種不同意見：
意見Ⅰ：該氣體可能是氧氣；
意見Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見（填序號）一定是錯誤的，理由是 ．
（2）為了弄清另外兩種意見是否正確，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案，請完成如表：

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩

a

意見Ⅱ正確

實驗2

b

帶火星的木條復(fù)燃

c意見Ⅰ
（選填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）
A.木炭+氧氣 二氧化碳
B.蠟燭+氧氣 水+二氧化碳
C.碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳
D.氨氣+氯化氫→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多,且能用于填充食品包裝袋的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請依據(jù)下表回答問題．
（1）鎂原子最外電子層的電子數(shù)為 ， 與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
（2）在周期表中，排在15號的元素符號是 ， 該元素屬于（填字母序號）A．金屬元素 B．非金屬元素 C．稀有氣體元素
（3）核電荷數(shù)為16的元素的原子得到2個電子后，形成粒子的符號是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是生活中發(fā)生的變化，其中屬于化學(xué)變化的是

A. 冰雪融化 B. 糧食釀酒 C. 汽油揮發(fā) D. 瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈾﹣235是制造原子彈的一種原料．這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為235，中子數(shù)為143，則鈾原子的核外電子數(shù)是（　　）

A. 235 B. 92 C. 143 D. 378

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的研究中，老師為小林同學(xué)提供了下列儀器（鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略），請你幫他完成相關(guān)實驗內(nèi)容．
（1）寫出下列編號儀器的名稱：①； ③ ．
（2）小林為了制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)該選用的儀器有（填編號）： ， 該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ． 判斷O2已收集滿的方法是 ．
（3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ， 其具體操作步驟是： ．
（4）小林同學(xué)認(rèn)為，在不改變發(fā)生裝置的前提下，他還可以選用（填化學(xué)式）作為反應(yīng)物來制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為： ， 該反應(yīng)屬反應(yīng)．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味的氣體，其密度比空氣略小，且難溶于水；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔時的發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器有（填編號）： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：
（1）7個鈣原子
（2）n個水分子
（3）硫酸根離子
（4）+3價的鐵元素
（5）五氧化二氮
（6）氫氧化鋇
（7）金屬銀
（8）碳酸鈣
（9）硝酸銨

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